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  1. Drößler, Stefan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pohland, Hansjürgen [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schamoni, Ulrich [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kluge, Alexander [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Strobel, Hans Rolf [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Senft, Haro [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Spieker, Franz-Josef [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Urchs, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Krüttner, Walter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Houwer, Rob [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Monts de Mazin, Boris Adolphe von [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Vesely, Herbert [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Doermer, Christian [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Roth, Wilhelm [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Dörries, Bernhard [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Reitz, Edgar [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Koch, Pitt [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Khittl, Ferdinand [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schamoni, Peter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schleiermacher, Detten [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Ruehl, Raimond [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Die "Oberhausener" : Provokation der Wirklichkeit (2 DVD-Videos)

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    [München]: Filmmuseum München [u.a.], 2012

    Erschienen in: Edition filmmuseum ; 69

  2. Totter, Alexandra [Verfasser:in]; Cathomas, Rico [Verfasser:in]

    Entwicklungs- und Forschungsperspektiven in und über Minderheiten-Sprachlehrmittel am Beispiel des neuen rätoromanischen Sprachlehrmittels in der Schweiz

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    2024

    Erschienen in: Putting knowledge(s) into perspective? ; (2024), Seite 205-223

  3. Totter, Alexandra [Verfasser:in]; Wolfer, Barbara [Verfasser:in]

    Formative Evaluation von digitalen Lehr- und Lernmedien am Beispiel des neuen Französischlehrmittels dis donc!

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    2016

    Erschienen in: Medien-Impulse ; 54(2016), 3, Seite 1-20

  4. Totter, Alexandra

    Weblogs in Higher Education. Opportunities and Challenges Weblogs in der Hochschullehre. Chancen und Herausforderungen : Eine systematische Literaturanalyse des verpflichtenden und freiwilligen studentischen Einsatzes von Weblogs A systematic literature analysis of mandatory and voluntary student blogging : Eine systematische Literaturanalyse des verpflichtenden und freiwilligen studentischen Einsatzes von Weblogs

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    OAPublishing Collective, 2018

    Erschienen in: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (2018), Seite 81-117

  7. Totter, Alexandra; Keller-Lee, Marlies; Rast, Christine

    Pupil’s digital media activities in primary school foreign language education Digitale Mediennutzung von Schülerinnen und Schülern im Fremdsprachenunterricht der Primarschule

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    Springer Science and Business Media LLC, 2024

    Erschienen in: Zeitschrift für Grundschulforschung, 17 (2024) 1, Seite 21-38

  10. Totter, Alexandra; Müller-Kuhn, Daniela; Keller-Lee, Marlies; Rast, Christine

    Digital Textbook between Potential and Usage Digitales Schulbuch zwischen Nutzungspotenzial und Nutzungspraxis

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    OAPublishing Collective, 2023

    Erschienen in: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (2023), Seite 527-550

  11. Totter, Alexandra; Häbig, Julia; Müller-Kuhn, Daniela; Zala-Mezö, Enikö

    Between traditional textbook and hybrid educational media Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel : Conditions, opportunities and challenges of learning and teaching in a digital world Bedingungen, Möglichkeiten und Herausforderungen von Lernen und Lehren in einer digitalen Welt : Conditions, opportunities and challenges of learning and teaching in a digital world

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    OAPublishing Collective, 2020

    Erschienen in: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (2020), Seite 169-193

  12. Totter, Alexandra; Müller-Kuhn, Daniela; Zala-Mezö, Enikö; Marti, Simona

    Schulbuch und Innovation?

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    Waxmann, 2019

    Erschienen in: DDS – Die Deutsche Schule, 111 (2019) 3, Seite 294-309

  13. Totter, Alexandra; Egger, Nives; Schmitz, Felix; Hermann, Thomas; Petko, Dominik

    Online-Reflexion mittels Weblogs: Ein Mittel zur Auseinandersetzung mit belastenden Situationen in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen?

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    University of Bern, 2016

    Erschienen in: BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 34 (2016) 2, Seite 203-211

  14. Totter, Alexandra; Egger, Nives; Schmitz, Felix; Hermann, Thomas; Petko, Dominik

    Online-Reflexion mittels Weblogs: Ein Mittel zur Auseinandersetzung mit belastenden Situationen in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen?

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    University of Bern, 2016

    Erschienen in: BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 34 (2016) 2, Seite 203-211

  15. Häbig, Julia; Zala-Mezö, Enikö; Omlin, Jaël; Totter, Alexandra; Brückel, Frank; Müller-Kuhn, Daniela

    Schule gemeinsam mit Lernenden gestalten : Partizipative Prozesse in der Schulentwicklung : Partizipative Prozesse in der Schulentwicklung

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    University College for Teacher Education Lower Austria, 2022

    Erschienen in: schule verantworten | führungskultur_innovation_autonomie (2022) 2

  16. Petko, Dominik; Egger, Nives; Schmitz, Felix Michael; Totter, Alexandra; Hermann, Thomas; Guttormsen, Sissel

    Coping through blogging: A review of studies on the potential benefits of weblogs for stress reduction

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    Masaryk University Press, 2015

    Erschienen in: Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 9 (2015) 2