TY - GEN
AU - Schadl, Constanze
TI - Individuelle Lernvoraussetzungen für den Erwerb des Bruchzahlkonzepts Strukturanalysen und Untersuchung der längsschnittlichen Prädiktivität
ET - 1st, New ed.
PB - Waxmann
SN - 9783830992929
KW - Bruchrechnung
KW - empirische Bildungsforschung
KW - Empirische Bildungsforschung
KW - Mathematiklernen
KW - Prädiktoren
KW - Primar- und Sekundarstufe
KW - Spiralprinzip
KW - Stufenmodelle
KW - Vorwissen
PY - 2020
N2 - Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
BT - Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Band 38
CY - Münster
UR - http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
ER -
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