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  1. Rodríguez Bravo, Blanca [HerausgeberIn] ; International Society for Knowledge Organization

    La interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en la organización del conocimiento científico : actas del VIII Congreso ISKO-España, León, 18, 19 y 20 de Abril de 2007 = Interdisciplinarity and transdisciplinarity in the organization of scientific knowledge

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    León, España: Universidad de León.Secretariado Publicaciones, 2007

  3. Óscar González Seguí [VerfasserIn]

    Complejidad, instituciones y antropología. Reflexiones sobre los límites del conocimiento antropológico en la "sociedad del conocimiento"

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    s.l.: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, 2008

    Erschienen in: http://www.redalyc.org/revista.oa?id=139

  7. Álvarez Leguizamón, Sonia [VerfasserIn]; Álvarez Leguizamón, Sonia [VerfasserIn]; Gordon, David [VerfasserIn]; Ibarra, Pedro Marcelo [VerfasserIn]; Spicker, Paul [VerfasserIn]

    Pobreza : un glosario internacional

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    s.l.: CLACSO, 2009

  8. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales [VerfasserIn]; Iacomella, Franco [VerfasserIn]; Lazos, Elena [VerfasserIn]

    Bienes comunes : espacio, conocimiento y propiedad en América Latina y el Caribe

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    s.l.: CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2012

  11. Mendoza Martínez, Adriana Rocío [VerfasserIn] ; Acuña Agudelo, María Piedad, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000841463, https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=jSRITKYAAAAJ, https://orcid.org/0000-0001-7731-5789, https://www.researchgate.net/profile/Maria_Acuna_Agudelo

    La metodología TPACK como estrategia para el desarrollo del pensamiento científico en estudiantes de tercero primaria del colegio Cabecera del Llano

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2016

    Erschienen in: Mendoza Martínez, Adriana Rocío (2016). La metodología tpack como estrategia para el desarrollo del pensamiento científico en estudiantes de tercero primaria del Colegio Cabecera del Llano. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB ; Aznar I, Cáceres M & Hinojo F.(2005) “El impacto de las tics en la sociedad del milenio: nuevas exigencias de los sistemas educativos ante la “alfabetización tecnológica”. Granada, España http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/index.htm

  14. Marrero, Nicolás - Autor/a [VerfasserIn]; Mendy, Mariana - Autor/a [VerfasserIn]; Montelongo Díaz, Luz M. - Autor/a [VerfasserIn]; Bialakowsky, Alberto L. - Autor/a [VerfasserIn]; Vera, Sebastián - Autor/a [VerfasserIn]; Sosa, Ruth - Autor/a [VerfasserIn]; Favieri, Francisco - Autor/a [VerfasserIn]

    Cuadernos abiertos de crítica y coproducción : las ciencias interrogadas. Fundamentos para una praxis científico-tecnológica transformadora

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    s.l.: CLACSO, 2020-06-09

    Erschienen in: Cuadernos abiertos de crítica y coproducción no. 1

  15. Guerra Gallardo, Ligia - Autor/a [VerfasserIn]; Solís Medrano, Ana Cristina - Autor/a [VerfasserIn]; Castillo Guido, Oscar - Autor/a [VerfasserIn]; Ramírez, Isaac - Autor/a [VerfasserIn]; Gómez Santibáñez, Guillermo - Compilador/a o Editor/a [VerfasserIn]

    El Acontecer Científico Digital (Año 4 no. 6 oct-dic 2014)

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    s.l.: Universidad Politécnica de Nicaragua, 2021-04-06

  16. Castillo Guido, Oscar [VerfasserIn]; Gómez Santibáñez, Guillermo [VerfasserIn]; Guerra Gallardo, Ligia [VerfasserIn]; Ramírez, Isaac [VerfasserIn]; Solís Medrano, Ana Cristina [VerfasserIn]

    El Acontecer Científico Digital (Año 4 no. 6 oct-dic 2014)

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    s.l.: Universidad Politécnica de Nicaragua, 2014

  17. Erico Rentería Pérez [VerfasserIn]

    De las intervenciones grupales a las intervenciones sociales. Un ensayo sobre el uso del conocimiento científico en el caso de las intervenciones profesionales

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    s.l.: Universidad de Los Andes, 2004

    Erschienen in: http://www.redalyc.org/revista.oa?id=815

  18. Wandurraga Hurtado, Martha Lucía [VerfasserIn] ; Martínez García, Tomás, Vera Silva, Alhim Adonai, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000306207, https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=WflT3qkAAAAJ, https://orcid.org/0000-0002-9001-7003, https://www-scopus-com.aure.unab.edu.co/authid/detail.uri?authorId=57216155838

    La lúdica virtual en el mejoramiento de competencias propias del pensamiento científico en la asignatura de ciencias naturales de los estudiantes de grado octavo de la institución educativa La Libertad

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2013-04

    Erschienen in: Aizencang, N. (2005). Jugar, aprender y enseñar, relaciones que potencian los aprendizajes escolares. Buenos Aires: Ediciones Manantial ; Alsina, A. (2006). Competencias matemáticas con recursos lúdico manipulativos. Madrid: Narcea, S.A. Ediciones

  20. Alexander Rodríguez Bustamante [VerfasserIn]; Edison Francisco Viveros Chavarría [VerfasserIn]; Germán Darío Herrera Saray [VerfasserIn]; Luz María López Montaño [VerfasserIn]

    La disciplina del desarrollo familiar colombiano. Un diálogo entre conocimiento científico, intervención y acompañamiento familiar

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    [Erscheinungsort nicht ermittelbar], 2018