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  1. Baker, William E. [MitwirkendeR]; Blake, Elizabeth [MitwirkendeR]; Bohon, Stephanie [MitwirkendeR]; Coin, Francesca [MitwirkendeR]; Gallagher, Charles A. [MitwirkendeR]; Gallagher, Charles A. [HerausgeberIn]; Harris, Paul A. [MitwirkendeR]; Jackson, Regine O. [MitwirkendeR]; Lacy, Elaine C. [MitwirkendeR]; Lippard, Cameron D. [MitwirkendeR]; Lippard, Cameron D. [HerausgeberIn]; Luebke, Paul [MitwirkendeR]; Marrow, Helen B. [MitwirkendeR]; Martinez, Lisa M. [MitwirkendeR]; McConnell, Eileen Diaz [MitwirkendeR]; Parrott, Heather Macpherson [MitwirkendeR]; Rodriguez, Orlando [MitwirkendeR]; Sills, Stephen J. [MitwirkendeR]; Wainer, Andrew [MitwirkendeR]

    Being Brown in Dixie : Race, Ethnicity, and Latino Immigration in the New South

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    Boulder: Lynne Rienner Publishers, [2022]

    Erschienen in: Latino/as: Exploring Diversity and Change

  7. Renzulli, Linda A.; Parrott, Heather Macpherson; Beattie, Irenee R.

    Racial Mismatch and School Type : Teacher Satisfaction and Retention in Charter and Traditional Public Schools : Teacher Satisfaction and Retention in Charter and Traditional Public Schools

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    SAGE Publications, 2011

    Erschienen in: Sociology of Education