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  2. Cress, Ulrike [HerausgeberIn]; Dimitrova, Vania [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Specht, Marcus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; European Conference on Technology Enhanced Learning 4 2009 Nizza

    Learning in the synergy of multiple disciplines : 4th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2009, Nice, France, September 29-October 2, 2009 ; proceedings

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    Berlin; Heidelberg [u.a.]: Springer, 2009

    Erschienen in: Lecture notes in computer science ; 5794

  4. Kümmel, Elke [VerfasserIn] ; Cress, Ulrike [AkademischeR BetreuerIn]

    Sustainable and Transparent Digitalization in Academic Teaching : The Role of Theoretical Research Perspectives and University Alignment for Learning Outcomes and Student Engagement in Higher Education

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    Tübingen: Universitätsbibliothek Tübingen, 2024

  5. Halatchliyski, Iassen [VerfasserIn] ; Cress, Ulrike [AkademischeR BetreuerIn]

    Networked Knowledge : Approaches to Analyzing Dynamic Networks of Knowledge in Wikis for Mass Collaboration

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    Tübingen: Universitätsbibliothek Tübingen, 2015

  6. Cress, Ulrike [VerfasserIn] ; Hesse, Friedrich W. [HerausgeberIn]; Sassenberg, Kai [HerausgeberIn]

    Wissenskollektion : 100 Impulse für Lernen und Wissensmanagement in Organisationen

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    Wiesbaden: Springer Gabler, 2014

    Erschienen in: SpringerLink ; Bücher

  7. Cress, Ulrike [VerfasserIn] ; Dimitrova, Vania [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Specht, Marcus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Learning in the Synergy of Multiple Disciplines : 4th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2009 Nice, France, September 29–October 2, 2009 Proceedings

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    Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2009

    Erschienen in: Lecture notes in computer science ; 5794

  8. Kump, Barbara [VerfasserIn]; Moskaliuk, Johannes [VerfasserIn]; Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Kimmerle, Joachim [VerfasserIn]

    Cognitive foundations of organizational learning : re-introducing the distinction between declarative and non-declarative knowledge

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    2015

    Erschienen in: Frontiers in psychology ; 6(2015), Artikel-ID 1489

  9. Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Opusko, Marek [VerfasserIn]; Wodzicki, Katrin [VerfasserIn]; Hussenöder, Felix [VerfasserIn] ; Krämer, Nicole C. [HerausgeberIn]; Sträfling, Nicole [HerausgeberIn]; Malzahn, Nils [HerausgeberIn]; Ganster, Tina [HerausgeberIn]; Hoppe, Ulrich H. [HerausgeberIn]

    Die Nutzung von Social-Networking-Seiten durch Studierende: psychosoziale und akademische Auswirkungen

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    Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2014

    Erschienen in: Lernen im Web 2.0: Erfahrungen aus Berufsbildung und Studium- Berichte zur beruflichen Bildung: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung- Interaktive, elektronische Medien

  10. Flemming, Danny [VerfasserIn]; Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Kimmig, Sophia [VerfasserIn]; Brandt, Miriam [VerfasserIn]; Kimmerle, Joachim [VerfasserIn]

    Emotionalization in science communication : the impact of narratives and visual representations on knowledge gain and risk perception

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    2018

    Erschienen in: Frontiers in communication ; 3(2018), Seite 1-9$i3

  11. Möller, Korbinian [VerfasserIn]; Fischer, Ursula [VerfasserIn]; Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Nürk, Hans-Christoph [VerfasserIn]

    Diagnostics and Intervention in Developmental Dyscalculia : Current Issues and Novel Perspectives

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2012

  12. Cress, Ulrike [HerausgeberIn]; Diethelm, Ira [HerausgeberIn]; Eickelmann, Birgit [HerausgeberIn]; Köller, Olaf [HerausgeberIn]; Nickolaus, Reinhold [HerausgeberIn]; Pant, Hans Anand [HerausgeberIn]; Reiss, Kristina [HerausgeberIn]

    Schule in der digitalen Transformation : Perspektiven der Bildungswissenschaften

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    München: acatech, Deutsche Akademie der Technikwissenschaften e.V, 2018

    Erschienen in: acatech DISKUSSION

  13. Fischer, Ursula [VerfasserIn]; Huber, Stefan [VerfasserIn]; Nürk, Hans-Christoph [VerfasserIn]; Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Möller, Korbinian [VerfasserIn]

    Spatial Presentations, but Not Response Formats Influence Spatial-Numerical Associations in Adults

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    Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz, 2018

  14. Fischer, Ursula [VerfasserIn]; Möller, Korbinian [VerfasserIn]; Huber, Stefan [VerfasserIn]; Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Nürk, Hans-Christoph [VerfasserIn]

    Full-body Movement in Numerical Trainings : A Pilot Study with an Interactive Whiteboard

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    Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz, 2015

  15. Fischer, Ursula [VerfasserIn]; Link, Tanja [VerfasserIn]; Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Nürk, Hans-Christoph [VerfasserIn]; Möller, Korbinian [VerfasserIn]

    Math with the dance mat : On the benefits of embodied numerical training approaches

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2015

  16. Fischer, Ursula [VerfasserIn]; Dackermann, Tanja [VerfasserIn]; Nürk, Hans-Christoph [VerfasserIn]; Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Möller, Korbinian [VerfasserIn]

    Neue Medien, neue Möglichkeiten : Wie Lernsoftware mathematisches Wissen vermittelt

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2014

  17. Fischer, Ursula [VerfasserIn]; Möller, Korbinian [VerfasserIn]; Bientzle, Martina [VerfasserIn]; Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Nürk, Hans-Christoph [VerfasserIn]

    Sensori-motor spatial training of number magnitude representation

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2011

  18. Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Fischer, Ursula [VerfasserIn]; Möller, Korbinian [VerfasserIn]; Sauter, Claudia [VerfasserIn]; Nürk, Hans-Christoph [VerfasserIn]

    The use of a digital dance mat for training kindergarten children in a magnitude comparison task

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2010

  19. Köller, Olaf [VerfasserIn]; Thiel, Felicitas [VerfasserIn]; Ackeren-Mindl, Isabell van [VerfasserIn]; Anders, Yvonne [VerfasserIn]; Becker-Mrotzek, Michael [VerfasserIn]; Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Diehl, Claudia [VerfasserIn]; Kleickmann, Thilo [VerfasserIn]; Lütje-Klose, Birgit [VerfasserIn]; Prediger, Susanne [VerfasserIn]

    Basale Kompetenzen vermitteln - Bildungschancen sichern : Perspektiven für die Grundschule : Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2022

  20. Köller, Olaf [VerfasserIn]; Thiel, Felicitas [VerfasserIn]; Ackeren-Mindl, Isabell van [VerfasserIn]; Anders, Yvonne [VerfasserIn]; Becker-Mrotzek, Michael [VerfasserIn]; Cress, Ulrike [VerfasserIn]; Diehl, Claudia [VerfasserIn]; Kleickmann, Thilo [VerfasserIn]; Lütje-Klose, Birgit [VerfasserIn]; Prediger, Susanne [VerfasserIn]

    Unterstützung geflüchteter Kinder und Jugendlicher aus der Ukraine durch rasche Integration in Kitas und Schulen : Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2022