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  3. Rossi, Susanna [VerfasserIn]

    Bedingungsfaktoren der Leistungsmotivation und ihre motivationale Wirkung auf die akademische Leistung - Eine empirische Untersuchung an Studienanfängern der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit

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    Landau: Universitätsbibliothek Landau, 2014

  4. Ackermann, Anja Laura [VerfasserIn] ; Rindermann, Heiner [AkademischeR BetreuerIn]; Rindermann, Heiner [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sedlmeier, Peter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Ich denke, also bin ich (schlauer geworden)? Differenzielle Wirksamkeit eines Klauerschen Denktrainings bei Vor- und Grundschulkindern in Gruppen

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    Chemnitz: Technische Universität Chemnitz, 2021

  5. Rossi, Susanna [VerfasserIn]

    Bedingungsfaktoren der Leistungsmotivation und ihre motivationale Wirkung auf die akademische Leistung - Eine empirische Untersuchung an Studienanfängern der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit

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    Landau: Universitätsbibliothek Landau, 2014

  8. Jany, Carsten [VerfasserIn] ; Borkenau, P. [AkademischeR BetreuerIn]; Spinath, B. [AkademischeR BetreuerIn]

    Antezedenzien und Konsequenzen von kompetenzbezogenen Zielen im Leistungssport

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    Halle, Saale: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2009

  9. Walter-Laager, Catherine [VerfasserIn]; Pfiffner, Manfred [VerfasserIn]

    Soziale Beziehungen und Effekte im Unterricht - ein altersunabhängiges Phänomen? : empirische Untersuchung zu Einflüssen der sozialen Beziehungen im Unterricht auf Motivation, Fähigkeitsselbstkonzept und Leistung bei Kindern und Jugendlichen

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  10. Holzinger, Andrea [HerausgeberIn]; Kopp-Sixt, Silvia [HerausgeberIn]; Luttenberger, Silke [HerausgeberIn]; Wohlhart, David [HerausgeberIn] ; Grazer Grundschulkongress 2018 Graz, Waxmann Verlag

    Fokus Grundschule / Band 1, Forschungsperspektiven und Entwicklungslinien / Andrea Holzinger, Silvia Kopp-Sixt, Silke Luttenberger, David Wohlhart (Hrsg.)

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    Münster; New York: Waxmann, 2019

    Erschienen in: Fokus Grundschule / Andrea Holzinger, Silvia Kopp-Sixt, Silke Luttenberger, David Wohlhart (Hrsg.) ; 1

  11. Weidner, Verena [HerausgeberIn]; Rolle, Christian [HerausgeberIn] ; Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung Jahrestagung 40. 2018 Würzburg

    Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung = Practices and discourses from the perspective of music educational research

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    Münster; New York: Waxmann Verlag, 2019

    Erschienen in: Musikpädagogische Forschung ; 40

  12. Lipowsky, Frank [HerausgeberIn]; Faust, Gabriele [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Persönlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen : Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren

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    Münster; München; Berlin: Waxmann, 2013

  13. Sommer, Katrin Antje [HerausgeberIn]; Wirth, Joachim Thorsten Christian [HerausgeberIn]; Vanderbeke, Marie Gesine [HerausgeberIn] ; Waxmann Verlag

    Handbuch Forschen im Schülerlabor : theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete

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    Münster; New York: Waxmann, 2020

  14. Müller, Kirsten [VerfasserIn] ; Justus-Liebig-Universität Gießen

    Fähigkeitsselbstkonzept, Beschulung und Unterrichtsqualität : eine Untersuchung zum Zusammenhang des Fähigkeitsselbstkonzepts von Schüler*innen mit emotional-sozialem Förderbedarf, inklusiver und separater Beschulung und Unterrichtsqualität

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019

    Erschienen in: Klinkhardt Forschung

  16. Wibbecke, Gerald [VerfasserIn]

    Das sprachliche Fähigkeitsselbstkonzept im Kontext multilingualer Schulklassenkomposition

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    Mannheim: Fakultät für Sozialwissenschaften, 2008

    Erschienen in: Mannheimer sozialwissenschaftliche Abschlussarbeiten ; 09/001

  17. Lohrmann, Katrin [VerfasserIn]; Götz, Thomas [VerfasserIn]; Haag, Ludwig [VerfasserIn]

    Zusammenhänge von fachspezifischen Leistungen und Fähigkeitsselbstkonzepten im Grundschulalter

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    Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz, 2010

  20. Busch, Thomas [VerfasserIn]

    Entwicklung und Beziehung von musikalischer Selbstwirksamkeit und musikalischem Fähigkeitsselbstkonzept in den Klassenstufen 7 und 8

    Aufsätze
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    2013

    Erschienen in: Beiträge empirischer Musikpädagogik ; 4(2013), 2