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Mäteling, Andreas [Verfasser:in]

Im Labyrinth der Pflegelehrerausbildung : eine Bestandsanalyse unter besonderer Berücksichtigung der Bundesländer Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen

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Bochum; Freiburg: Projektverl., 2006

Erschienen in: Dortmunder Beiträge zur Pädagogik ; 38
Wanner, Bernd [Verfasser:in] ; Bischoff-Wanner, Claudia [Bearbeiter:in]

Lehrer zweiter Klasse? : Historische Begründung und Perspektiven der Qualifizierung von Lehrerinnen und Lehrern der Pflege - [2. Aufl.]

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Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1993

Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 334.1993
Wittneben, Karin [Verfasser:in]

Pflegekonzepte in der Weiterbildung für Pflegelehrerinnen und Pflegelehrer : Leitlinien einer kritisch-konstruktiven Pflegelerndidaktik - [5., neubearbeitete Auflage]

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Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Peter Lang, Euopäischer Verlag der Wissenschaften, 2003

Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 473.2003
Wittneben, Karin [Verfasser:in]

Pflegekonzepte in der Weiterbildung zur Pflegelehrkraft : über Voraussetzungen und Perspektiven einer kritisch-konstruktiven Didaktik der Krankenpflege - [3., unveränd. Aufl.]

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Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1994

Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 473.1994
Wittneben, Karin [Verfasser:in]

Pflegekonzepte in der Weiterbildung zur Pflegelehrkraft : über Voraussetzungen und Perspektiven einer kritisch-konstruktiven Didaktik der Krankenpflege - [4., überarb. Aufl.]

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Frankfurt am Main; Berlin [u.a.]: Lang, 1998

Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 473.1998
Wittneben, Karin [Verfasser:in]

Pflegekonzepte in der Weiterbildung zur Pflegelehrkraft : über Voraussetzungen und Perspektiven einer kritisch-konstruktiven Didaktik der Krankenpflege

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Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1991

Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 473

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