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  2. Angrist, Noam [VerfasserIn]; Evans, David K. [VerfasserIn]; Filmer, Deon [VerfasserIn]; Glennerster, Rachel [VerfasserIn]; Rogers, F. Halsey [VerfasserIn]; Sabarwal, Shwetlena [VerfasserIn]

    How to Improve Education Outcomes Most Efficiently? A Comparison of 150 Interventions Using the New Learning-Adjusted Years of Schooling Metric

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    World Bank, Washington, DC, 2020

    Erschienen in: Policy Research Working Paper ; No. 9450

  3. Akmal, Maryam [VerfasserIn]; Azevedo, João Pedro [VerfasserIn]; Cloutier, Marie-Helene [VerfasserIn]; Rogers, Halsey [VerfasserIn]; Wong, Yi Ning [VerfasserIn]

    Learning Losses during COVID-19 : Global Estimates of an Invisible and Unequal Crisis

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    World Bank, Washington, DC, 2022

    Erschienen in: Policy Research Working Papers ; 10218

  4. Azevedo, Joao Pedro [VerfasserIn] ; Akmal, Maryam [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Cloutier, Marie-Helene [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Rogers, Halsey [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Wong, Yi Ning [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Learning Losses during COVID-19 : Global Estimates of an Invisible and Unequal Crisis

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    Washington, D.C: The World Bank, 2022

  5. Angrist, Noam [VerfasserIn]; Filmer, Deon [VerfasserIn]; Rogers, Halsey [VerfasserIn]; Sabarwal, Shwetlena [VerfasserIn]

    Learning-Adjusted Years of Schooling : Defining A New Macro Measure of Education

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    World Bank, Washington, DC, 2018

    Erschienen in: Policy Research Working Paper ; No. 8591

  7. Filmer, Deon [VerfasserIn] ; Rogers, F. Halsey [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Angrist, Noam [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sabarwal, Shwetlena [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Learning-Adjusted Years of Schooling (LAYS) : Defining a New Macro Measure of Education

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    [S.l.]: SSRN, [2018]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 8591

  8. Angrist, Noam [VerfasserIn]; Evans, David K. [VerfasserIn]; Filmer, Deon [VerfasserIn]; Glennerster, Rachel [VerfasserIn]; Rogers, F. Halsey [VerfasserIn]; Sabarwal, Shwetlena [VerfasserIn]

    How to improve education outcomes most efficiently? : a comparison of 150 interventions using the new learning-adjusted years of schooling metric

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    [Washington, DC, USA]: World Bank Group, Education Global Practice & Development Research Group, October 2020

    Erschienen in: Policy research working paper ; 9450

  9. Filmer, Deon [VerfasserIn]; Rogers, Halsey [VerfasserIn]; Angrist, Noam [VerfasserIn]; Sabarwal, Shwetlena [VerfasserIn]

    Learning-adjusted Years of Schooling (LAYS) : defining a new macro measure of education : background paper to the 2019 World Development Report

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    Washington, D.C.: World Bank Group, Human Development Practice Group, Development Research Group, Education Global Practice, September 2018

    Erschienen in: Policy research working paper ; 8591

  10. Angrist, Noam [VerfasserIn]; Evans, David K. [VerfasserIn]; Filmer, Deon [VerfasserIn]; Glennerster, Rachel [VerfasserIn]; Rogers, F. Halsey [VerfasserIn]; Sabarwal, Shwetlena [VerfasserIn]

    How to improve education outcomes most efficiently? : a comparison of 150 interventions using the new learning-adjusted years of schooling metric

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    Washington, DC: Center for Global Development, [2020]

    Erschienen in: Center for Global Development: Working paper ; 558