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Ridgway, Jim [VerfasserIn]

A review of mathematics tests - [1. publ.]

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Windsor: NFER-Nelson, 1987
OECD Programme for International Student Assessment

Top of the class : high performers in science in PISA 2006

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[Paris]: OECD, 2009
Jungkunz, Diethelm [VerfasserIn]

Untersuchungen zur künstlerischen Begabung und zum Studienerfolg in künstlerischen Studiengängen - [1. Aufl.]

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Braunschweig: Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, 1983

Erschienen in: Hochschule für Bildende Künste Braunschweig: Schriftenreihe der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig ; 500
OECD Programme for International Student Assessment, OECD, Institute for Statistics

Literacy skills for the world of tomorrow : further results from PISA 2000

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Paris: OECD Publ., 2003

Erschienen in: Programme for International Student Assessment, PISA
Datsogianni, Anastasia [VerfasserIn] ; Ufer, Stefan [AkademischeR BetreuerIn]

Elementary students’ conditional reasoning skills: The case of mathematics

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https://d-nb.info/1238016979/34

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München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2020
Kent, Robin [RegisseurIn]; Kent, Robin [ProduzentIn] ; Brook Lapping Productions

Hot research : Episode 16: Creativity

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http://www.aspresolver.com/aspresolver.asp?MARC;1780397

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[London, England]: Teachers TV/UK Department of Education, 2006

Erschienen in: Education in Video: Volumes I + II
Karbownik, Krzysztof [VerfasserIn]

The Effects of Student Composition on Teacher Turnover: Evidence from an Admission Reform

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http://hdl.handle.net/10419/147387

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Munich: Center for Economic Studies and ifo Institute (CESifo), 2016
Matthewes, Sönke Hendrik [VerfasserIn]

Consequences of Institutional Differentiation in Secondary School Systems : Three Empirical Essays in the Economics of Education

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https://d-nb.info/1265473110/34

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Berlin: Freie Universität Berlin, 2022
Thiemann, Kathrin [VerfasserIn] ; MühlheußEr, Gerd [AkademischeR BetreuerIn]

The impact of culture on outcomes in education : theoretical and empirical evidence

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https://d-nb.info/113835998X/34

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Hamburg: Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, 2017
Frick, Bernd [VerfasserIn]; Lensing, Fabian [VerfasserIn]; Beck-Werz, Lisa [VerfasserIn]

When an exchange semester is no longer enough : why and how the Bologna-reforms changed the behavior of high-ability students?

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Zugang zur Ressource (via DOI)

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2023

Erschienen in: Economies ; 11(2023), 4 vom: Apr., Artikel-ID 103, Seite 1-16
Wyness, Gillian [VerfasserIn]; Murphy, Richard [VerfasserIn]

What is the nature and extent of student-university mismatch?

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Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2020
Karbownik, Krzysztof [VerfasserIn]

The Effects of Student Composition on Teacher Turnover: Evidence from an Admission Reform

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http://hdl.handle.net/10419/215323

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Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2020
Höhne, Elisabeth [VerfasserIn]; Zander, Lysann [VerfasserIn]

Sources of male and female students' belonging uncertainty in the computer sciences - [published Version]

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Lausanne : Frontiers Media S.A., 2019

Erschienen in: Frontiers in Psychology 10 (2019), Nr. JULY
Höhne, Elisabeth [VerfasserIn]; Zander, Lysann [VerfasserIn]

Corrigendum: Sources of male and female students' belonging uncertainty in the computer sciences (Front. Psychol., (2019), 10, (1740), 10.3389/fpsyg.2019.01740) - [published Version]

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Lausanne : Frontiers Research Foundation, 2023

Erschienen in: Frontiers in Psychology 13 (2023) ; Frontiers in Psychology
Kiss, David [VerfasserIn]; Weinert, Sabine [VerfasserIn]; Blossfeld, Gwendolin Josephine [VerfasserIn]; Blossfeld, Hans-Peter [VerfasserIn]

The Interplay Between Instructional Pace, Skill Externalities, and Student Achievement: An Empirical Assessment - [published Version]

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https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/15035

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Cham : Springer Nature, 2023

Erschienen in: Education, Competence Development and Career Trajectories : Analysing Data of the National Educational Panel Study (NEPS) ; Methodology of Educational Measurement and Assessment
Kiss, David [VerfasserIn]

A model about the impact of ability grouping on student achievement - [published Version]

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Berlin : Walter de Gruyter, 2017

Erschienen in: B.E. Journal of Economic Analysis and Policy 17 (2017), Nr. 3
Schlesinger, Samira Luise [VerfasserIn]

Exploring the roles of practice, supervision and debriefing in simulation-based clinical skills training for veterinary medicine students

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https://d-nb.info/1235400360/34

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Berlin: Freie Universität Berlin, 2021
Kirkebøen, Lars J. [VerfasserIn]; Gunnes, Trude [VerfasserIn]; Lindenskov, Lena [VerfasserIn]; Rønning, Marte [VerfasserIn]

Didactic methods and small-group instruction for low-performing adolescents in mathematics : results from a randomized controlled trial

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https://www.ssb.no/en/forskning/discussion-papers/_attachment/455917?_ts=17a1f2bebd0

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Oslo: Statistics Norway, Research Department, June 2021

Erschienen in: Norwegen: Discussion papers ; 957
Kirkebøen, Lars J. [VerfasserIn]; Gunnes, Trude [VerfasserIn]; Lindenskov, Lena [VerfasserIn]; Rønning, Marte [VerfasserIn]

Didactic methods and small-group instruction for low-performing adolescents in mathematics: Results from a randomized controlled trial

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http://hdl.handle.net/10419/249147

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Oslo: Statistics Norway, Research Department, 2021
Bayley, John [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Evans Woolfe (Firm)

Bayley on behaviour - establishing the ground rules : : Tough love

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http://www.aspresolver.com/aspresolver.asp?EDIV;1737762

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[London]: Teachers TV/UK Department of Education, 2009-2010

Erschienen in: Bayley on behaviour - establishing the ground rules ; 2- Education in Video: Volumes I + II

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