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  1. Fu, Liping [Verfasser:in]; Wang, Zhengmin [Verfasser:in]; Wang, Ruizhen [Verfasser:in]

    The Effect of Entrepreneurs’ Research Imprints and Intersecting Imprint on Enterprise Innovation Capability : Evidence from Micro, Small, and Medium Enterprises (Msmes) in China

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    [S.l.]: SSRN, [2023]

  2. Sun, Huajun [Verfasser:in]; Fu, Liping [Verfasser:in]; Yang, Shu [Verfasser:in]

    What contributes to the government-citizen knowledge sharing : analysis of 293 cities in China

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    2023

    Erschienen in: Journal of innovation & knowledge ; 8(2023), 2 vom: Apr./Juni, Artikel-ID 100362, Seite 1-13

  3. Fu, Liping [Verfasser:in]; Fang, Ya'nan [Verfasser:in]; Dong, Yongqing [Verfasser:in]

    The healthcare inequality among middle-aged and older adults in China : a comparative analysis between the full samples and the homogeneous population

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    2022

    Erschienen in: Health economics review ; 12(2022), 1 vom: Dez., Artikel-ID 34, Seite 1-17

  4. Fu, Liping [Verfasser:in]; Wang, Yuhui [Verfasser:in]; He, Lanping [Verfasser:in]

    Age composition change and inter-provincial labor productivity : a study from the perspective of population dividend and population urbanization

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    2020

    Erschienen in: Journal of applied economics ; 23(2020), 1, Seite 183-198

  5. Xu, Liping [Verfasser:in]; Guan, Yueqin [Verfasser:in]; Fu, Zhihong [Verfasser:in]; Yu, Xin [Verfasser:in]

    Peer effect in the initial recognition of goodwill

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    2020

    Erschienen in: China journal of accounting research ; 13(2020), 1 vom: März, Seite 57-77

  6. Wang, Chengcheng [Verfasser:in]; Gong, Xiaodan [Verfasser:in]; Li, Jiashuang [Verfasser:in]; Chen, Yuhua [Verfasser:in]; Li, Bingzhen [Verfasser:in]; Zhang, Liping [Verfasser:in]; Fu, Shaohai [Verfasser:in]

    Ultrahigh-Sensitivity Thermochromic Smart Fabrics and Flexible Temperature Sensors Based on Intramolecular Proton-Coupled Electron Transfer

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    [S.l.]: SSRN, [2022]

  7. Fu, Liping; Qiu, Yunfeng

    Contributions of psychological capital to the learning engagement of Chinese undergraduates in blended learning during the prolonged COVID-19 pandemic: the mediating role of learning burnout and the moderating role of academic buoyancy

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    Springer Science and Business Media LLC, 2024

    Erschienen in: European Journal of Psychology of Education, 39 (2024) 2, Seite 837-860