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  1. OECD

    Governance in China

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    Paris: OECD Publ., 2005

    Erschienen in: China in the global economy

  3. Carnoy, Martin [VerfasserIn] ; Samoff, Joel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Burris, Mary Ann [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Burris, Mary A. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Education and social transition in the Third World

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    Princeton, NJ [u.a.]: Princeton Univ. Pr., 1990

  4. Tay, William S. [HerausgeberIn]; So, Alvin Y. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Handbook of contemporary China

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    Singapore [u.a.]: World Scientific, 2012

  7. Öhlschläger, Rainer [HerausgeberIn]; Sangmeister, Hartmut [HerausgeberIn] ; Seminar unter dem Thema "Neue Formen und Instrumente der Entwicklungszusammenarbeit" 2011 Weingarten, Landkreis Ravensburg

    Neue Formen und Instrumente der Entwicklungszusammenarbeit - [1. Aufl.]

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    Baden-Baden: Nomos, 2012

    Erschienen in: Weltwirtschaft und internationale Zusammenarbeit ; 11

  10. Heberer, Thomas [VerfasserIn]; Müller, Armin [VerfasserIn] ; Friedrich-Ebert-Stiftung

    Entwicklungsstaat China : Politik, Wirtschaft, sozialer Zusammenhalt und Ideologie

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    Berlin, Deutschland: Friedrich-Ebert-Stiftung, Referat Asien und Pazifik, März 2020

    Erschienen in: Arbeit und soziale Gerechtigkeit- Studie / Friederich-Ebert-Stiftung

  14. Liu-Schuppener, Xing [VerfasserIn]

    Artificial intelligence and digitalization in China's education system: A systematic analysis of the policy framework and underlying strategies

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    Duisburg: University of Duisburg-Essen, Institute of East Asian Studies (IN-EAST), 2023

  15. Khelifa, Siwar [VerfasserIn]; He, Jie [VerfasserIn]

    Long-term effects of environmental policies on educational performance : evidence from China

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    [Neuchâtel]: Université de Neuchâtel, Institute de Recherches Économiques, [2023]

    Erschienen in: Institut de Recherches Economiques: Working papers ; 2023,4

  16. Xu, Xiaoyang [VerfasserIn]; Meier, Kenneth J. [VerfasserIn]

    Separating symbolic and active representation : a mixed methods study of gender and education in China

    Aufsätze
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    2022

    Erschienen in: Public management review ; 24(2022), 9, Seite 1429-1451

  19. Asian Development Bank

    Crossing the river by touching the stones : alternative approaches in technical and vocational education and training in the People's Republic of China and the Republic of Korea

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    Mandaluyong City, Metro Manila, Philippines: Asian Development Bank, January 2022