Zum Inhalt springen

Erdmann, Melinda [VerfasserIn]; Pietrzyk, Irena Magdalena [VerfasserIn]; Schneider, Juliana [VerfasserIn]; Helbig, Marcel [VerfasserIn]; Jacob, Marita [VerfasserIn]; Allmendinger, Jutta [VerfasserIn]

Educational inequality after high school graduation - there is a way to change that: An inquiry into the effectiveness of an intensive counseling program 1.5 years after high school graduation

Online ansehen
Schließen

Links

http://hdl.handle.net/10419/260533

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Berlin: Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), 2022
Erdmann, Melinda [VerfasserIn]; Pietrzyk, Irena Magdalena [VerfasserIn]; Schneider, Juliana [VerfasserIn]; Helbig, Marcel [VerfasserIn]; Jacob, Marita [VerfasserIn]; Allmendinger, Jutta [VerfasserIn]

Educational inequality after high school graduation - there is a way to change that : an inquiry into the effectiveness of an intensive counseling program 1.5 years after high school graduation

Online ansehen
Schließen

Zugang

https://bibliothek.wzb.eu/pdf/2022/p22-003.pdf

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Berlin, Germany: WZB Berlin Social Science Center, [2022]

Erschienen in: Discussion paper ; 2022,3
Erdmann, Melinda [VerfasserIn]; Pietrzyk, Irena [VerfasserIn]; Schneider, Juliana [VerfasserIn]; Helbig, Marcel [VerfasserIn]; Jacob, Marita [VerfasserIn]; Allmendinger, Jutta [VerfasserIn] ; Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH

Educational inequality after high school graduation - there is a way to change that: An inquiry into the effectiveness of an intensive counseling program 1.5 years after high school graduation

Online ansehen
Schließen

Zugang

Zugang zur Ressource (via SSOAR) (Open Access)

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Berlin, 2022

Erschienen in: Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung ; Bd. P 2022-003
Pistolesi, Nicolas [VerfasserIn]

Enrolling at university and the social influence of peers - [Current version: November 02, 2021]

Online ansehen
Schließen

Zugang

Zugang zur Ressource (via DOI)

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

2022

Erschienen in: Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit: IZA Journal of Labor Economics ; 11(2022), 1 vom: Jan., Seite 1-26
Yue, Wen [VerfasserIn]

Human capital and firms' markup : evidence from China

Online ansehen
Schließen

Zugang

Zugang zur Ressource (via Tylor & Francis Online)

Zugang zur Ressource (via DOI)

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

2022

Erschienen in: Journal of applied economics ; 25(2022), 1, Seite 878-906
Pistolesi, Nicolas [VerfasserIn]

Enrolling at university and the social influence of peers

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Warsaw: Sciendo, 2022
Abbiati, Giovanni [VerfasserIn]; Pratschke, Jonathan [VerfasserIn]

"Like with like" or "Do like"? : modelling peer effects in the classroom

Online ansehen
Schließen

Zugang

http://www.csef.it/WP/wp603.pdf

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Naples, Italy: CSEF, Centre for Studies in Economics and Finance, Department of Economics, University of Naples, February 2021

Erschienen in: Working paper ; 603
Ambashi, Masahito [VerfasserIn]

Theoretical analysis of university research and teaching in the presence of an external research fund

Online ansehen
Schließen

Zugang

https://www.kier.kyoto-u.ac.jp/wp/wp-content/uploads/2021/11/DP1069.pdf

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Kyoto, Japan: Kyoto University, November 2021

Erschienen in: KIER discussion paper series ; 1069
Marcus, Jan [VerfasserIn]; Zambre, Vaishali [VerfasserIn]

Folge der G8-Schulreform: Weniger Abiturientinnen und Abiturienten nehmen ein Studium auf

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), 2017
Marcus, Jan [VerfasserIn]; Zambre, Vaishali [VerfasserIn]

The effect of increasing education efficiency on university enrollment: Evidence from administrative data and an unusual schooling reform in Germany

Online ansehen
Schließen

Links

http://hdl.handle.net/10419/148000

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), 2016
Glocker, Daniela [VerfasserIn]; Fossen, Frank M. [VerfasserIn]

Expected Future Earnings, Taxation, and University Enrollment: A Microeconometric Model with Uncertainty

Online ansehen
Schließen

Links

http://hdl.handle.net/10419/37387

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Frankfurt a. M.: Verein für Socialpolitik, 2010
Fossen, Frank M. [VerfasserIn]; Glocker, Daniela [VerfasserIn]

Expected Future Earnings, Taxation, and University Enrollment: A Microeconometric Model with Uncertainty

Online ansehen
Schließen

Links

http://hdl.handle.net/10419/150787

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), 2009
Hartl, Karin [VerfasserIn] ; Nakhaeizadeh, G. [AkademischeR BetreuerIn]

The Application Potential of Data Mining in Higher Education Management: A Case Study Based on German Universities

Online ansehen
Schließen

Zugang

https://d-nb.info/1191267350/34

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Karlsruhe: KIT-Bibliothek, 2019
Thomsen, Stephan L. [VerfasserIn]; von Haaren-Giebel, Friederike [VerfasserIn]

Did tuition fees in Germany constrain students' budgets? New evidence from a natural experiment - [published Version]

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Heidelberg : Springer Heidelberg, 2016

Erschienen in: IZA Journal of European Labor Studies 5 (2016)
Benoît, Millot [VerfasserIn]

Are Countries Investments in Tertiary Education Making a Difference?

Online ansehen
Schließen

Zugang

http://hdl.handle.net/10986/18010

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

World Bank, Washington, DC, 2012

Erschienen in: South Asia Human Development Sector Discussion Paper Series ; No. 53
Prudencio, Daniel [VerfasserIn]; Balmori de la Miyar, Jose Roberto [VerfasserIn]; Silverio-Murillo, Adan [VerfasserIn]; Sobrino, Fernanda [VerfasserIn]

Impact of the COVID-19 Pandemic on University New Entry, Enrollment, and Graduation on STEM and Non-STEM Majors in Mexico

Online ansehen
Schließen

Zugang

Zugang zur Ressource (via DOI)

https://ssrn.com/abstract=4473934

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

[S.l.]: SSRN, [2023]
Saywell, John T. [VerfasserIn]

Someone to Teach Them : York and the Great University Explosion, 1960 -1973

Online ansehen
Schließen

Zugang

Zugang zur Ressource (via DOI)

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Toronto: University of Toronto Press, 2016
World Bank

Pakistan : An Assessment of the Medium-Term Development Framework

Online ansehen
Schließen

Zugang

http://hdl.handle.net/10986/19450

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Washington, DC, 2006
Schady, Norbert R. [VerfasserIn]

Convexity and Sheepskin Effects in the Human Capital Earnings Function : Recent Evidence for Filipino Men

Online ansehen
Schließen

Zugang

http://hdl.handle.net/10986/19688

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

World Bank, Washington, DC, 2001

Erschienen in: Policy Research Working Paper ; No. 2566
Wodon, Quentin [VerfasserIn]

Catholic Higher Education Globally: Enrollment Trends, Current Pressures, Student Choice, and the Potential of Service Learning

Online ansehen
Schließen

Zugang

Zugang zur Ressource (via DOI)

https://www.mdpi.com/2077-1444/13/8/735

Zeige weitere weniger zeigen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

2022

Erschienen in: Religions ; 13(2022), 8, Artikel-ID 735

Sie haben das Gesuchte nicht gefunden?

Kauftipp
Sie vermissen etwas, was Sie für Ihre Forschungszwecke benötigen? Geben Sie uns hier einen Kauf-Tipp.

Fernleihe
Recherchieren und bestellen Sie Ihren gewünschten Titel im Rechercheportal der Fernleihe.

Nur in Feld suchen:

Zuletzt gesuchte Begriffe:

Sie haben das Gesuchte nicht gefunden?

> Erscheinungsjahr

Erscheinungsjahr