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Thomaneck, Aylin [Verfasser:in]; Vollstedt, Maike [Verfasser:in]; Schindler, Maike [Verfasser:in]

Eye-Tracking und Stimulated Recall Interviews zur Strategieanalyse bei der Erfassung der Änderung von Graphen

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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 2023-01-01
DeWitt, Jennifer [Verfasser:in]; Osborne, Jonathan [Verfasser:in]

Recollections of Exhibits: Stimulated Recall Interviews With Primary School Children About Science Centre Visits

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Messmer, Roland [Verfasser:in]

Stimulated Recall als fokussierter Zugang zu Handlungs- und Denkprozessen von Lehrpersonen

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2015
Schreiter, Saskia [Verfasser:in]

Diagnostische Urteile von Lehrkräften zur Schwierigkeit von Mathematikaufgaben. Eine prozessorientierte Untersuchung mit Eye-Tracking und Stimulated Recall Interviews

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Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2022-04-27
Schindler, Maike [Verfasser:in]; Lilienthal, Achim J. [Verfasser:in]

Students' Creative Process in Mathematics: Insights from Eye-Tracking-Stimulated Recall Interview on Students' Work on Multiple Solution Tasks

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SPRINGER, 2020
Schindler, Maike [Verfasser:in]; Lilienthal, Achim J. [Verfasser:in]

Eye-tracking and its domain-specific interpretation. A stimulated recall study on eye movements in geometrical tasks

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PME, 2017
Dempsey, Nicholas P.

Stimulated Recall Interviews in Ethnography

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Springer Science and Business Media LLC, 2010

Erschienen in: Qualitative Sociology, 33 (2010) 3, Seite 349-367
O'Brien, John

Action research through stimulated recall

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Springer Science and Business Media LLC, 1993

Erschienen in: Research in Science Education, 23 (1993) 1, Seite 214-221
Schreiter, Saskia [Verfasser:in] ; Vogel, Markus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Dörfler, Tobias [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Diagnostische Urteile von Lehrkräften zur Schwierigkeit von Mathematikaufgaben. Eine prozessorientierte Untersuchung mit Eye-Tracking und Stimulated Recall Interviews

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Heidelberg: Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2022
Bilodeau, Edward A.; Fox, Paul W.

Free association, free recall, and stimulated recall compared

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Springer Science and Business Media LLC, 1968

Erschienen in: Behavior Research Methods & Instrumentation, 1 (1968) 1, Seite 14-17
Bilodeau, Edward A.; Fox, Paul W.; Blick, Kenneth A.

Stimulated verbal recall and analysis of sources of recall

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Elsevier BV, 1963

Erschienen in: Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 2 (1963) 5-6, Seite 422-428
Reddy, Shalini T.; Endo, Justin; Gupta, Shanu; Tekian, Ara; Park, Yoon Soo

A Case for Caution: Chart-Stimulated Recall

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Journal of Graduate Medical Education, 2015

Erschienen in: Journal of Graduate Medical Education, 7 (2015) 4, Seite 531-535
Shubert, Christopher W.; Meredith, Dawn C.

Stimulated recall interviews for describing pragmatic epistemology

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American Physical Society (APS), 2015

Erschienen in: Physical Review Special Topics - Physics Education Research, 11 (2015) 2
Taguchi, Naoko; Gass, Susan; Mackey, Alison

Stimulated Recall Methodology in Second Language Research

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JSTOR, 2002

Erschienen in: TESOL Quarterly, 36 (2002) 1, Seite 120
Gaier, Eugene L.

Memory Under Conditions of Stimulated Recall

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Informa UK Limited, 1954

Erschienen in: The Journal of General Psychology, 50 (1954) 1, Seite 147-153
Nichol, Adam J.; Hall, Edward T.

Stimulated recall: problematising, challenging and extending conventional application

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Informa UK Limited, 2024

Erschienen in: Sports Coaching Review, 13 (2024) 2, Seite 216-227
Malva, Liina; Leijen, Äli; Arcidiacono, Francesco

Identifying teachers’ general pedagogical knowledge: A video stimulated recall study

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Informa UK Limited, 2023

Erschienen in: Educational Studies, 49 (2023) 4, Seite 588-613
Rajab Esfandiari; Omid Allaf-Akbary

Metadiscursive Features in Research Articles: The Role of Stimulated Recall

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2022

Erschienen in: Journal of English Language Teaching and Learning, 14 (2022) 29, Seite 245-263
Benita P Nel

Professional learning by mathematics teachers through video-stimulated recall

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2022

Erschienen in: Perspectives in Education, 40 (2022) 4
Nel, Benita P

Professional learning by mathematics teachers through video-stimulated recall

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University of the Free State, 2022

Erschienen in: Perspectives in Education, 40 (2022) 4, Seite 152-164

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