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  1. Schell, Annika [VerfasserIn]

    Die Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen bei Kindern im Vorschulalter : "Lubo aus dem All!" Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Trainingsprogramms zur Pärvention von Gefühls- und Verhaltensstörungen

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2011

    Erschienen in: Klinkhardt Forschung

  2. Castore, Antonio [VerfasserIn]; Dal Bo, Federico [VerfasserIn] ; Castore, Antonio [HerausgeberIn]; Dal Bo, Federico [HerausgeberIn]

    Untying the mother tongue - [Online-Ausgabe (PDF)]

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    Berlin: ICI Berlin Press, 2023

    Erschienen in: Cultural Inquiry ; 26

  3. Cunsolo, Sabbiana [VerfasserIn]; Richardson, Dominic [VerfasserIn]; Vrolijk, Marloes [VerfasserIn]

    How empathizing develops and affects well-being throughout childhood

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    Florence, Italy: UNICEF Office of Research - Innocenti, 2021

    Erschienen in: Innocenti working paper ; 2021,13

  4. Bhalotra, Sonia [VerfasserIn]; Delavande, Adeline [VerfasserIn]; Gilabert, Paulino Font [VerfasserIn]; Maselko, Joanna [VerfasserIn]

    Maternal investments in children : the role of expected effort and returns

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    [Colchester]: Institute for Social and Economic Research, [2020]

    Erschienen in: University of Essex: ISER working paper series ; 2020,3

  5. Pauen, Sabina [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Bechtel, Sabrina [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    IMMA 1-6 : IMpuls-MAnagement vom Kleinkind - bis zum Vorschulalter - Ein Elternfragebogen zur Beziehungsgestaltung im Umgang mit Erwartungen, Zielen und Gefühlen

    Aufsätze
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    2014

    Erschienen in: Das Kita-Handbuch ; (2014), Seite 1-7