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Bryant, John [Verfasser:in] ; Sangwin, Christopher J. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

How round is your circle? : where engineering and mathematics meet

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Princeton, N.J [u.a.]: Princeton Univ. Press, 2008
Sangwin, Christopher J. [Verfasser:in]

Curriculum development in university mathematics : where mathematicians and education collide

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Oberwolfach: Mathematisches Forschungsinstitut, 2015

Erschienen in: Snapshots of modern mathematics from Oberwolfach ; 2015,11
Sangwin, Christopher J. [Verfasser:in]

Curriculum development in university mathematics: where mathematicians and education collide - [published Version]

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Oberwolfach : Mathematisches Forschungsinstitut Oberwolfach gGmbH, 2015
Ilchmann, Achim [Verfasser:in]; Ryan, Eugene P. [Verfasser:in]; Sangwin, Christopher J. [Verfasser:in]

Tracking with prescribed transient behaviour

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Digital Library Thüringen, 2001-12-04
Sangwin, Christopher J.

Inequalities, assessment and computer algebra

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Informa UK Limited, 2015

Erschienen in: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 46 (2015) 1, Seite 76-93
Sangwin, Christopher J.

Limit-free derivatives

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Cambridge University Press (CUP), 2011

Erschienen in: The Mathematical Gazette, 95 (2011) 534, Seite 469-482
SANGWIN, CHRISTOPHER J.

Limit-free derivatives

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The Mathematical Association, 2011

Erschienen in: The Mathematical Gazette, 95 (2011) 534, Seite 469-482
Sangwin, Christopher J.

Revisiting James Watt's Linkage with Implicit Functions and Modern Techniques

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Informa UK Limited, 2008

Erschienen in: Mathematics Magazine, 81 (2008) 2, Seite 116-126
Sangwin, Christopher J.

Revisiting James Watt's Linkage with Implicit Functions and Modern Techniques

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Mathematical Association of America, 2008

Erschienen in: Mathematics Magazine, 81 (2008) 2, Seite 116-126
Sangwin, Christopher J.

Assessing elementary algebra with STACK

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Informa UK Limited, 2007

Erschienen in: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 38 (2007) 8, Seite 987-1002
Sangwin, Christopher J.; Kinnear, George

Coherently Organized Digital Exercises and Expositions

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Informa UK Limited, 2022

Erschienen in: PRIMUS, 32 (2022) 8, Seite 927-938
Sangwin, Christopher J.; Jones, Ian

Asymmetry in student achievement on multiple-choice and constructed-response items in reversible mathematics processes

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Springer Science and Business Media LLC, 2017

Erschienen in: Educational Studies in Mathematics, 94 (2017) 2, Seite 205-222
Sangwin, Christopher J.; Jones, Ian

Asymmetry in student achievement on multiple-choice and constructed-response items in reversible mathematics processes

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Springer, 2017

Erschienen in: Educational Studies in Mathematics, 94 (2017) 2, Seite 205-222
Sangwin, Christopher J.; O’Toole, Claire

Computer programming in the UK undergraduate mathematics curriculum

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Informa UK Limited, 2017

Erschienen in: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 48 (2017) 8, Seite 1133-1152
Bradford, Russell; Davenport, James H.; Sangwin, Christopher J.

Lecture Notes in Computer Science: A Comparison of Equality in Computer Algebra and Correctness in Mathematical Pedagogy

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Springer Berlin Heidelberg, 2009

Erschienen in: Lecture Notes in Computer Science (2009), Seite 75-89

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