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  1. Prediger, Susanne [Herausgeber:in]; Prediger, Susanne [Mitwirkende:r]; Selter, Christoph [Herausgeber:in]; Hußmann, Stephan [Herausgeber:in]; Hußmann, Stephan [Mitwirkende:r]; Nührenbörger, Marcus [Herausgeber:in]; Pöhler, Birte [Mitwirkende:r]; Schink, Andrea [Mitwirkende:r]; Sprenger, Lara [Mitwirkende:r]

    Mathe sicher können : Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen / [1], Schülerheft, Förderbausteine Brüche, Prozente und Dezimalzahlen / herausgegeben von Susanne Prediger, Christoph Selter, Stephan Hußmann, Marcus Nührenbörger ; entwickelt und erprobt von Stephan Hußmann, Birte Pöhler, Susanne Perediger, Andrea Schink, Lara Sprenger - [1. Auflage]

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    Berlin: Cornelsen, [2014]

    Erschienen in: Mathe sicher können / erarbeitet an der Technischen Universität Dortmund im Rahmen von 'Mathe sicher können', einer Intiative der Deutsche Telekom Stiftung ; B,S,[1]

  2. Prediger, Susanne [Herausgeber:in]; Prediger, Susanne [Mitwirkende:r]; Selter, Christoph [Herausgeber:in]; Hußmann, Stephan [Herausgeber:in]; Hußmann, Stephan [Mitwirkende:r]; Nührenbörger, Marcus [Herausgeber:in]; Pöhler, Birte [Mitwirkende:r]; Schink, Andrea [Mitwirkende:r]; Sprenger, Lara [Mitwirkende:r]

    Mathe sicher können : Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen / [1], Lehrerheft, Handreichungen für ein Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen : Brüche, Prozente und Dezimalzahlen / herausgegeben von Susanne Prediger, Christoph Selter, Stephan Hußmann, Marcus Nührenbörger ; entwickelt und erprobt von Stephan Hußmann, Birte Pöhler, Susanne Prediger, Andrea Schink, Lara Sprenger - [1. Auflage]

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    Berlin: Cornelsen, [2014]

    Erschienen in: Mathe sicher können / erarbeitet an der Technischen Universität Dortmund im Rahmen von 'Mathe sicher können', einer Initiative der Deutsche Telekom Stiftung ; B,L,[1]

  3. Prediger, Susanne [Herausgeber:in]; Prediger, Susanne [Mitwirkende:r]; Selter, Christoph [Herausgeber:in]; Selter, Christoph [Mitwirkende:r]; Hußmann, Stephan [Herausgeber:in]; Hußmann, Stephan [Mitwirkende:r]; Nührenbörger, Marcus [Herausgeber:in]; Nührenbörger, Marcus [Mitwirkende:r]; Dröse, Jennifer [Mitwirkende:r]; Lübke, Sabrina [Mitwirkende:r]; Marcus, Antje [Mitwirkende:r]; Mosandl, Corinna [Mitwirkende:r]; Pöhler, Birte [Mitwirkende:r]; Sprenger, Lara [Mitwirkende:r]

    Mathe sicher können : Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen / [3], Schülerheft, Förderbausteine Sachrechnen: Größen - Überschlagen - Textaufgaben - Diagramme - Proportionen - Prozente / herausgegeben von Susanne Prediger, Christoph Selter, Stephan Hußmann, Marcus Nührenbörger ; entwickelt und erprobt von Jennifer Dröse, Sabrina Lübke, Antje Marcus, Corinna Mosandl, Birte Pöhler, Lara Sprenger [und 5 anderen] - [1. Auflage]

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    Berlin: Cornelsen, [2017]

    Erschienen in: Mathe sicher können / erarbeitet in einer Initiative der Deutsche Telekom Stiftung, Technische Universität Dortmund ; S,S,[3]

  4. Prediger, Susanne [Herausgeber:in]; Prediger, Susanne [Mitwirkende:r]; Selter, Christoph [Herausgeber:in]; Selter, Christoph [Mitwirkende:r]; Hußmann, Stephan [Herausgeber:in]; Hußmann, Stephan [Mitwirkende:r]; Nührenbörger, Marcus [Herausgeber:in]; Nührenbörger, Marcus [Mitwirkende:r]; Dröse, Jennifer [Mitwirkende:r]; Lübke, Sabrina [Mitwirkende:r]; Marcus, Antje [Mitwirkende:r]; Mosandl, Corinna [Mitwirkende:r]; Pöhler, Birte [Mitwirkende:r]; Sprenger, Lara [Mitwirkende:r]

    Mathe sicher können : Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen / [3], Lehrerheft, Handreichungen für ein Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen : Sachrechnen: Größen - Überschlagen - Textaufgaben - Diagramme - Proportionen - Prozentrechnung / herausgegeben von Susanne Prediger, Christoph Selter, Stephan Hußmann, Marcus Nührenbörger ; entwickelt und erprobt von Jennifer Dröse, Sabrina Lübke, Antje Marcus, Corinna Mosandl, Birte Pöhler, Lara Sprenger [und 5 anderen] - [1. Auflage]

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    Berlin: Cornelsen, [2017]

    Erschienen in: Mathe sicher können / erarbeitet in einer Initiative der Deutsche Telekom Stiftung, Technische Universität Dortmund ; S,L,[3]

  11. Mientus, Lukas [Verfasser:in] ; Borowski, Andreas [Akademische:r Betreuer:in]; Aufschnaiter, Claudia von [Akademische:r Betreuer:in]; Pöhler, Birte [Akademische:r Betreuer:in] Universität Potsdam

    Reflexion und Reflexivität : Befunde reflexionsbezogener Dispositionen

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    Potsdam, 2023

  14. Pöhler-Friedrich, Birte [Verfasser:in]; Rösken-Winter, Bettina [Verfasser:in]; Shure, Victoria [Verfasser:in]

    Mathematik-Fortbildungen in Präsenz und digital: Strukturierung, effektive Fortbildungsbestandteile und verwendete Moderationsstrategien durch Fortbildner:innen-Tandems = Mathematics PD in face-to-face and digital formats: structuring, effective PD components and moderation strategies used by facilitator tandems

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    2024

    Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; 27(2024), 3, Seite 685-713

  17. Mientus, Lukas [Verfasser:in] ; Borowski, Andreas [Akademische:r Betreuer:in]; Borowski, Andreas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Aufschnaiter, Claudia ˜vonœ [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pöhler, Birte [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Reflexion und Reflexivität : Befunde reflexionsbezogener Dispositionen

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    Potsdam: Universität Potsdam, 2023

  18. Pöhler-Friedrich, Birte; Rösken-Winter, Bettina; Shure, Victoria

    Mathematik-Fortbildungen in Präsenz und digital: Strukturierung, effektive Fortbildungsbestandteile und verwendete Moderationsstrategien durch Fortbildner:innen-Tandems Mathematics PD in face-to-face and digital formats: structuring, effective PD components and moderation strategies used by facilitator tandems

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    Springer Science and Business Media LLC, 2024

    Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 27 (2024) 3, Seite 685-713

  19. Karsenty, Ronnie; Pöhler, Birte; Schwarts, Gil; Prediger, Susanne; Arcavi, Abraham

    Processes of decision-making by mathematics PD facilitators: the role of resources, orientations, goals, and identities

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    Springer Science and Business Media LLC, 2023

    Erschienen in: Journal of Mathematics Teacher Education, 26 (2023) 1, Seite 27-51