Zum Inhalt springen Walque, Damien de [VerfasserIn] ; World Bank Parental education and children's schooling outcomes : Is the effect nature, nurture, or both? Evidence from recomposed families in Rwanda Bücher Online ansehen Schließen > Zugang Deutschlandweit zugänglich Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. [Washington, D.C]: World Bank, [2005] ; Online-Ausg. Erschienen in: Policy research working paper ; 3483 Bundervoet, Tom [VerfasserIn] What Explains Rwanda's Drop in Fertility between 2005 and 2010? Bücher Online ansehen Schließen > Zugang http://hdl.handle.net/10986/18354 Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. World Bank, Washington, DC, 2014 Erschienen in: Policy Research Working Paper ; No. 6741 Jane Iyakaremye; Dr. Andra O.Hesbon Parents’/Guardians’-Students’ Academic Discussions and Students’ Academic Performance in Twelve Years Basic Education Schools in Rwanda Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. International Journal of Innovative Research & Development (GlobeEdu), 2023 Erschienen in: The International Journal of Humanities & Social Studies
Walque, Damien de [VerfasserIn] ; World Bank Parental education and children's schooling outcomes : Is the effect nature, nurture, or both? Evidence from recomposed families in Rwanda Bücher Online ansehen Schließen > Zugang Deutschlandweit zugänglich Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. [Washington, D.C]: World Bank, [2005] ; Online-Ausg. Erschienen in: Policy research working paper ; 3483
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Bundervoet, Tom [VerfasserIn] What Explains Rwanda's Drop in Fertility between 2005 and 2010? Bücher Online ansehen Schließen > Zugang http://hdl.handle.net/10986/18354 Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. World Bank, Washington, DC, 2014 Erschienen in: Policy Research Working Paper ; No. 6741
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Jane Iyakaremye; Dr. Andra O.Hesbon Parents’/Guardians’-Students’ Academic Discussions and Students’ Academic Performance in Twelve Years Basic Education Schools in Rwanda Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. International Journal of Innovative Research & Development (GlobeEdu), 2023 Erschienen in: The International Journal of Humanities & Social Studies
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> Medientyp Skip to next facet Bücher (2) Wert ausschließen Aufsätze (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Zugangsstatus Skip to next facet Freier Zugang (2) Wert ausschließen Ohne Angabe (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Sprache Skip to next facet Englisch (2) Wert ausschließen Nicht zu entscheiden (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Fachgebiet Skip to next facet Technik (1) Wert ausschließen Wirtschaftswissenschaften (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Person/Institution Skip to next facet Bundervoet, Tom (1) Wert ausschließen Dr. Andra O.Hesbon (1) Wert ausschließen Jane Iyakaremye (1) Wert ausschließen Walque, Damien de (1) Wert ausschließen World Bank (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Kollektion Skip to next facet International Journal of Innovative Research & Development (GlobeEdu) (CrossRef) (1) Wert ausschließen Lizenzfreie Online-Ressourcen (1) Wert ausschließen Verbunddaten SWB (1) Wert ausschließen World Bank E-Library Archive (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen