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  1. Wu, Shaowei [VerfasserIn]

    A Study on the Literacy Rate of Buddhist Monks in Dunhuang during the Late Tang, Five Dynasties, and Early Song Period

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    2022

    Erschienen in: Religions ; 13(2022), 10, Artikel-ID 992

  3. Martinez, Marco [VerfasserIn]

    Dimensions of illiteracy : a quantitative and comparative approach from Italy, circa 1815

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    Pisa, Italy: LEM, Laboratory of Economics and Management, Institute of Economics, Scuola Superiore Sant'Anna, [2022]

    Erschienen in: Scuola superiore Sant'Anna di studi universitari e di perfezionamento: LEM working paper series ; 2022,28

  4. Agostinelli, Francesco [VerfasserIn]; Avitabile, Ciro [VerfasserIn]; Bobba, Matteo [VerfasserIn]; Sanchez, Alonso [VerfasserIn]

    Mexico : Can Mobile Tutors Improve Learning in Remote Schools?

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    World Bank, Washington, DC, 2020

    Erschienen in: From Evidence to Policy

  5. Hanfstingl, Barbara [VerfasserIn]; Gnambs, Timo [VerfasserIn]; Porsch, Raphaela [VerfasserIn]; Jude, Nina [VerfasserIn]

    Exploring the association between non-specialised science teacher rates and student science literacy : an analysis of PISA data across 18 nations

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    23 Oct 2023

    Erschienen in: International journal of science education ; (2023), Seite 1-19

  7. Kalia, Prateek [VerfasserIn]; Zia, Adil [VerfasserIn]; Mladenović, Dušan [VerfasserIn]

    Examining country development indicators and e-waste under the moderating effect of country development levels and e-waste policy

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    2022

    Erschienen in: International journal of quality & reliability management ; 39(2022), 7, Seite 1601-1616

  8. Agoba, Abel [VerfasserIn]; Anarfo, Ebenezer Bugri [VerfasserIn]; Sare, Yakubu Awudu [VerfasserIn]

    Harnessing the synergies of independent central banks and human capital for enhanced financial sector development in Africa

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    2022

    Erschienen in: Cogent economics & finance ; 10(2022), 1, Artikel-ID 2128585, Seite 1-23

  9. Fujii, Masatoshi [VerfasserIn]; Hosomi, Chie [VerfasserIn]; Nose, Yoshiaki [VerfasserIn]

    Equity crowdfunding and financial literacy of individual investors in Japan

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    2021

    Erschienen in: Journal of capital markets studies ; 5(2021), 1, Seite 5-27

  10. Chlumská, Zuzana [VerfasserIn]

    Historical definition and theoretical background of usury loan provisions

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    2021

    Erschienen in: Financial internet quarterly ; 17(2021), 1, Seite 28-40

  12. Paul, Sujan Chandra [VerfasserIn]; Hosen, Md. Arif [VerfasserIn]; Biswas, Jyotirmay [VerfasserIn]; Hossain, Shahadat Md [VerfasserIn]

    Primary education and its impact on literacy rate : a division wise comparative study of Bangladesh

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    2021

    Erschienen in: International Journal of Research in Business and Social Science ; 10(2021), 4, S, Seite 391-405

  13. Barenberg, Andrew J. [VerfasserIn]; Basu, Deepankar [VerfasserIn]; Soylu, Ceren [VerfasserIn]

    The effect of public health expenditure on infant mortality: Evidence from a panel of Indian states, 1983-84 to 2011-12

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    Amherst, MA: University of Massachusetts, Department of Economics, 2015

  14. Deuflhard, Florian [VerfasserIn]; Georgarakos, Dimitris [VerfasserIn]; Inderst, Roman [VerfasserIn]

    Financial literacy and savings account returns

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    Frankfurt a. M.: Goethe University Frankfurt, Institute for Monetary and Financial Stability (IMFS), 2015

  16. International Monetary Fund, International Monetary Fund

    Guinea : Background Appendices

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    Washington, D.C: International Monetary Fund, 1995 ; Online-Ausg.

    Erschienen in: Internationaler Währungsfonds: IMF staff country report ; 95

  18. Schmukler, Sergio [VerfasserIn] ; Servén, Luis [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Frankel, Jeffrey [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schmukler, Sergio [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Global Transmission of Interest Rates : Monetary Independence and the Currency Regime

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    Washington, D.C: The World Bank, 2000 ; Online-Ausg.

  19. Das, Jishnu [VerfasserIn] ; Das, Jishnu [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pandey, Priyanka [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zajonc, Tristan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Learning Levels And Gaps In Pakistan

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    Washington, D.C: The World Bank, 2006 ; Online-Ausg.

  20. Peria, Maria [VerfasserIn] ; Peria, Maria [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    A Regime-Switching Approach to Studying Speculative Attacks : A Focus on European Monetary System Crises

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    Washington, D.C: The World Bank, 1999 ; Online-Ausg.