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  1. Wu, Shaowei [Verfasser:in]

    A Study on the Literacy Rate of Buddhist Monks in Dunhuang during the Late Tang, Five Dynasties, and Early Song Period

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    2022

    Erschienen in: Religions ; 13(2022), 10, Artikel-ID 992

  2. Wu, Shaowei [Verfasser:in]

    A Study on the Literacy Rate of Buddhist Sangha in the Tang Dynasty

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    2024

    Erschienen in: Religions ; 15(2024), 3, Artikel-ID 306

  3. Martinez, Marco [Verfasser:in]

    Dimensions of illiteracy : a quantitative and comparative approach from Italy, circa 1815

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    Pisa, Italy: LEM, Laboratory of Economics and Management, Institute of Economics, Scuola Superiore Sant'Anna, [2022]

    Erschienen in: Scuola superiore Sant'Anna di studi universitari e di perfezionamento: LEM working paper series ; 2022,28

  4. Agostinelli, Francesco [Verfasser:in]; Avitabile, Ciro [Verfasser:in]; Bobba, Matteo [Verfasser:in]; Sanchez, Alonso [Verfasser:in]

    Mexico : Can Mobile Tutors Improve Learning in Remote Schools?

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    World Bank, Washington, DC, 2020

    Erschienen in: From Evidence to Policy

  5. Hanfstingl, Barbara [Verfasser:in]; Gnambs, Timo [Verfasser:in]; Porsch, Raphaela [Verfasser:in]; Jude, Nina [Verfasser:in]

    Exploring the association between non-specialised science teacher rates and student science literacy : an analysis of PISA data across 18 nations

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    23 Oct 2023

    Erschienen in: International journal of science education ; (2023), Seite 1-19

  7. Kalia, Prateek [Verfasser:in]; Zia, Adil [Verfasser:in]; Mladenović, Dušan [Verfasser:in]

    Examining country development indicators and e-waste under the moderating effect of country development levels and e-waste policy

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    2022

    Erschienen in: International journal of quality & reliability management ; 39(2022), 7, Seite 1601-1616

  8. Agoba, Abel [Verfasser:in]; Anarfo, Ebenezer Bugri [Verfasser:in]; Sare, Yakubu Awudu [Verfasser:in]

    Harnessing the synergies of independent central banks and human capital for enhanced financial sector development in Africa

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    2022

    Erschienen in: Cogent economics & finance ; 10(2022), 1, Artikel-ID 2128585, Seite 1-23

  9. Fujii, Masatoshi [Verfasser:in]; Hosomi, Chie [Verfasser:in]; Nose, Yoshiaki [Verfasser:in]

    Equity crowdfunding and financial literacy of individual investors in Japan

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    2021

    Erschienen in: Journal of capital markets studies ; 5(2021), 1, Seite 5-27

  10. Chlumská, Zuzana [Verfasser:in]

    Historical definition and theoretical background of usury loan provisions

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    2021

    Erschienen in: Financial internet quarterly ; 17(2021), 1, Seite 28-40

  12. Paul, Sujan Chandra [Verfasser:in]; Hosen, Md. Arif [Verfasser:in]; Biswas, Jyotirmay [Verfasser:in]; Hossain, Shahadat Md [Verfasser:in]

    Primary education and its impact on literacy rate : a division wise comparative study of Bangladesh

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    2021

    Erschienen in: International Journal of Research in Business and Social Science ; 10(2021), 4, S, Seite 391-405

  18. Schmukler, Sergio [Verfasser:in] ; Servén, Luis [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Frankel, Jeffrey [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schmukler, Sergio [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Global Transmission of Interest Rates : Monetary Independence and the Currency Regime

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    Washington, D.C: The World Bank, 2000 ; Online-Ausg.

  19. Das, Jishnu [Verfasser:in] ; Das, Jishnu [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pandey, Priyanka [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zajonc, Tristan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Learning Levels And Gaps In Pakistan

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    Washington, D.C: The World Bank, 2006 ; Online-Ausg.