Zum Inhalt springen Debnath, Tania [Verfasser:in]; Kar, Biswajit [Verfasser:in] ; Binot, Regine, Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung India, Germany and Europe : a spatial perspective at SDG 4 on quality education Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Bonn: Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung, 2020 Erschienen in: Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung: BBSR-Analysen kompakt ; 202013 The International Bank for Reconstruction and Development, World Bank Kosovo - Country Gender Assessment Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Sabarwal, Shwetlena [Verfasser:in]; Schwarz, Lara [Verfasser:in]; Venegas Marin, Sergio [Verfasser:in] The Impact of Climate Change on Education and What to Do about It Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Cobo, C. [Verfasser:in]; Molina, E. [Verfasser:in]; Pineda, J. [Verfasser:in]; Rovner, H. [Verfasser:in] AI Revolution in Education Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Rozo, Sandra V. [Verfasser:in]; Vargas, Juan F. [Verfasser:in] Right to Education Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Erschienen in: Policy Research Working Paper ; 10720 Ayelazuno, Jasper Abembia [Verfasser:in]; Aziabah, Maxwell A. [Verfasser:in] Leaving no one behind in Ghana through university education: Interrogating spatial, gender and class inequalities Bücher Online ansehen Schließen > Links ... zum E-Book Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Geneva: United Nations Research Institute for Social Development (UNRISD), 2021 World Bank Malaysia Economic Monitor - Bending Bamboo Shoots Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Dulvy, Elizabeth Ninan [Verfasser:in]; Franz, Jutta [Verfasser:in]; Kabubei, Kenneth Munge [Verfasser:in]; Malik, Saima [Verfasser:in]; Mamba, Faith Makhosazana Phelakwakhe [Verfasser:in]; Monchuk, Victoria [Verfasser:in]; Zafar, Usama [Verfasser:in] Investing in Human Capital in Botswana Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 World Bank Count me in! Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Aqeel, Fatima [Verfasser:in] Removing Barriers to Entry in Medicine Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank, 2024 Erschienen in: World Bank Economic Review Asim, Salman [Verfasser:in]; Gera, Ravinder Casley [Verfasser:in] Are Short-Term Gains in Learning Outcomes Possible? Evidence from the Malawi Education Sector Improvement Project Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Barón, Juan D. [Verfasser:in]; Lee, Jessica D. [Verfasser:in]; Tamagnan, Marie [Verfasser:in] Are You Thinking About School Grants? Some Questions to Consider Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Erschienen in: Education Notes ; 1 Asim, Salman [Verfasser:in]; Dercon, Stefan [Verfasser:in]; Gera, Ravinder Casley [Verfasser:in]; Harris, Donna [Verfasser:in] Does Effective School Leadership Improve Student Progression and Test Scores? Evidence from a Field Experiment in Malawi Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Gajderowicz, Tomasz [Verfasser:in]; Jakubowski, Maciej [Verfasser:in]; Patrinos, Harry Anthony [Verfasser:in] Evaluation of Achievement Change in Egypt Using PIRLS Data Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 World Bank Cambodia Economic Update, June 2024 Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 World Bank Central America Human Capital Review Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Dal Bó, Pedro [Verfasser:in]; Lopez, Carolina [Verfasser:in] The Socioeconomic Outcomes of Native Groups in Argentina Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 World Bank Investing in People and Enhancing Innovation and Growth through Education in Europe and Central Asia Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Hopper, Robert [Verfasser:in] Refugee Education Financing Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Erschienen in: Policy Research Working Paper ; 10752 Patrinos, Harry [Verfasser:in]; Tanaka, Nobuyuki [Verfasser:in] Education Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Erschienen in: Education Working Paper ; No. 1, April 2024
Debnath, Tania [Verfasser:in]; Kar, Biswajit [Verfasser:in] ; Binot, Regine, Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung India, Germany and Europe : a spatial perspective at SDG 4 on quality education Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Bonn: Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung, 2020 Erschienen in: Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung: BBSR-Analysen kompakt ; 202013
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The International Bank for Reconstruction and Development, World Bank Kosovo - Country Gender Assessment Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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Sabarwal, Shwetlena [Verfasser:in]; Schwarz, Lara [Verfasser:in]; Venegas Marin, Sergio [Verfasser:in] The Impact of Climate Change on Education and What to Do about It Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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Cobo, C. [Verfasser:in]; Molina, E. [Verfasser:in]; Pineda, J. [Verfasser:in]; Rovner, H. [Verfasser:in] AI Revolution in Education Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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Rozo, Sandra V. [Verfasser:in]; Vargas, Juan F. [Verfasser:in] Right to Education Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Erschienen in: Policy Research Working Paper ; 10720
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Ayelazuno, Jasper Abembia [Verfasser:in]; Aziabah, Maxwell A. [Verfasser:in] Leaving no one behind in Ghana through university education: Interrogating spatial, gender and class inequalities Bücher Online ansehen Schließen > Links ... zum E-Book Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Geneva: United Nations Research Institute for Social Development (UNRISD), 2021
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World Bank Malaysia Economic Monitor - Bending Bamboo Shoots Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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Dulvy, Elizabeth Ninan [Verfasser:in]; Franz, Jutta [Verfasser:in]; Kabubei, Kenneth Munge [Verfasser:in]; Malik, Saima [Verfasser:in]; Mamba, Faith Makhosazana Phelakwakhe [Verfasser:in]; Monchuk, Victoria [Verfasser:in]; Zafar, Usama [Verfasser:in] Investing in Human Capital in Botswana Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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World Bank Count me in! Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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Aqeel, Fatima [Verfasser:in] Removing Barriers to Entry in Medicine Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank, 2024 Erschienen in: World Bank Economic Review
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Asim, Salman [Verfasser:in]; Gera, Ravinder Casley [Verfasser:in] Are Short-Term Gains in Learning Outcomes Possible? Evidence from the Malawi Education Sector Improvement Project Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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Barón, Juan D. [Verfasser:in]; Lee, Jessica D. [Verfasser:in]; Tamagnan, Marie [Verfasser:in] Are You Thinking About School Grants? Some Questions to Consider Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Erschienen in: Education Notes ; 1
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Asim, Salman [Verfasser:in]; Dercon, Stefan [Verfasser:in]; Gera, Ravinder Casley [Verfasser:in]; Harris, Donna [Verfasser:in] Does Effective School Leadership Improve Student Progression and Test Scores? Evidence from a Field Experiment in Malawi Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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Gajderowicz, Tomasz [Verfasser:in]; Jakubowski, Maciej [Verfasser:in]; Patrinos, Harry Anthony [Verfasser:in] Evaluation of Achievement Change in Egypt Using PIRLS Data Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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World Bank Cambodia Economic Update, June 2024 Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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World Bank Central America Human Capital Review Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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Dal Bó, Pedro [Verfasser:in]; Lopez, Carolina [Verfasser:in] The Socioeconomic Outcomes of Native Groups in Argentina Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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World Bank Investing in People and Enhancing Innovation and Growth through Education in Europe and Central Asia Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024
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Hopper, Robert [Verfasser:in] Refugee Education Financing Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Erschienen in: Policy Research Working Paper ; 10752
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Patrinos, Harry [Verfasser:in]; Tanaka, Nobuyuki [Verfasser:in] Education Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Washington, DC: World Bank, 2024 Erschienen in: Education Working Paper ; No. 1, April 2024
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> Medientyp Skip to next facet Aufsätze (115) Wert ausschließen Bücher (103) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Verfügbarkeit Skip to next facet Magazinbestellung (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Rechte-/Nutzungshinweis Skip to next facet Namensnennung - Nicht kommerziell (CC BY-NC) (26) Wert ausschließen Namensnennung (CC BY) (21) Wert ausschließen Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung (CC BY-NC-ND) (12) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Zugangsstatus Skip to next facet Freier Zugang (160) Wert ausschließen Ohne Angabe (57) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Sprache Skip to next facet Englisch (147) Wert ausschließen Nicht zu entscheiden (61) Wert ausschließen Deutsch (4) Wert ausschließen Spanisch (4) Wert ausschließen Portugiesisch (2) Wert ausschließen Bahasa Indonesia (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Fachgebiet Skip to next facet Pädagogik (48) Wert ausschließen Wirtschaftswissenschaften (24) Wert ausschließen Technik (18) Wert ausschließen Allgemeines (16) Wert ausschließen Geographie (16) Wert ausschließen Soziologie (10) Wert ausschließen Biologie (4) Wert ausschließen Chemie und Pharmazie (4) Wert ausschließen Medizin (4) Wert ausschließen Physik (4) Wert ausschließen Psychologie (4) Wert ausschließen Geologie und Paläontologie (3) Wert ausschließen Informatik (3) Wert ausschließen Mathematik (3) Wert ausschließen Philosophie (3) Wert ausschließen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft, Indogermanistik, Außereuropäische Sprachen und Literaturen (2) Wert ausschließen Allgemeine Naturwissenschaft (1) Wert ausschließen Ethnologie (Volks- und Völkerkunde) (1) Wert ausschließen Kunst und Kunstgeschichte (1) Wert ausschließen Politologie (1) Wert ausschließen Rechtswissenschaft (1) Wert ausschließen Theologie und Religionswissenschaft (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Person/Institution Skip to next facet World Bank (24) Wert ausschließen Asim, Salman (5) Wert ausschließen Binot, Regine (4) Wert ausschließen Debnath, Tania (4) Wert ausschließen Gera, Ravinder Casley (4) Wert ausschließen Iyengar, Radhika (4) Wert ausschließen Kar, Biswajit (4) Wert ausschließen OECD (4) Wert ausschließen Barón, Juan D. (3) Wert ausschließen Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (3) Wert ausschließen Kundu, Debolina (3) Wert ausschließen Kwauk, Christina T. (3) Wert ausschließen Milbert, Antonia (3) Wert ausschließen Mishra, Rakesh (3) Wert ausschließen Müller, André (3) Wert ausschließen Schmidt-Seiwert, Volker (3) Wert ausschließen Abd Rahman, Muhamad Azwan (2) Wert ausschließen Akmal, Maryam (2) Wert ausschließen Ayelazuno, Jasper Abembia (2) Wert ausschließen Aziabah, Maxwell A. (2) Wert ausschließen Bhimavarapu, Venkata Mrudula (2) Wert ausschließen Cloutier, Marie-Helene (2) Wert ausschließen Delprato, Marcos (2) Wert ausschließen Gautam, Rahul Singh (2) Wert ausschließen Hardy, Ian (2) Wert ausschließen Hasan, Amer (2) Wert ausschließen Hasan, Muhammad Rahimi (2) Wert ausschließen Jeong, Daeul (2) Wert ausschließen Joko, Eko Prayitno (2) Wert ausschließen Kappal, Jyoti Mehndiratta (2) Wert ausschließen Kosor, Maja Mihaljević (2) Wert ausschließen Lee, Jessica D. (2) Wert ausschließen Matijascic, Milko (2) Wert ausschließen Moriarty, Kate (2) Wert ausschließen NU. CEPAL (2) Wert ausschließen Palacios-Lopez, Amparo (2) Wert ausschließen Patole, Hitesh (2) Wert ausschließen Pushp, Aman (2) Wert ausschließen Rad, Dana (2) Wert ausschließen Rastogi, Shailesh (2) Wert ausschließen Rogers, Halsey (2) Wert ausschließen Rozo, Sandra V. (2) Wert ausschließen UNESCO (2) Wert ausschließen UNICEF (2) Wert ausschließen Wong, Yi Ning (2) Wert ausschließen Ab Rahman, Nurul Hidayat (1) Wert ausschließen Abbas, Asad (1) Wert ausschließen Addabbo, Tindara (1) Wert ausschließen Addey, Camilla (1) Wert ausschließen Aggarwal, Divya (1) Wert ausschließen Aggestam Pontoppidan, Caroline (1) Wert ausschließen Aggestam-Pontoppidan, Caroline (1) Wert ausschließen Ahmad, Wafa (1) Wert ausschließen Airaj, Mohammed (1) Wert ausschließen Akhtar, Shakeb (1) Wert ausschließen Alahbabi, Abdulhadi Ali (1) Wert ausschließen Alali, Ahmed Mohamed (1) Wert ausschließen Alam, Abdullah (1) Wert ausschließen Alam, Md. Jahangir (1) Wert ausschließen Alimehmeti, Genc (1) Wert ausschließen Alm, Karin (1) Wert ausschließen Alnabhani, Khaled (1) Wert ausschließen Alvarez-Risco, Aldo (1) Wert ausschließen Alzitawi, Moufak (1) Wert ausschließen Amankwah, Akuffo (1) Wert ausschließen Anand, Pramod Kumar (1) Wert ausschließen Ansar, Rudy (1) Wert ausschließen Antonio Leite Frandoloso, Marcos (1) Wert ausschließen Aparicio Espejo, Raúl (1) Wert ausschließen Aparicio-Gómez, Oscar Yecid (1) Wert ausschließen Aqeel, Fatima (1) Wert ausschließen Araujo, Caridad (1) Wert ausschließen Asif, Mohammad (1) Wert ausschließen Audry Pusparani (1) Wert ausschließen Avdeenko, Alexandra (1) Wert ausschließen Azevedo, Joao Pedro (1) Wert ausschließen Azevedo, João Pedro (1) Wert ausschließen Baena-Morales, Salvador (1) Wert ausschließen Bahtiti, Nawal H. (1) Wert ausschließen Baird, Sarah (1) Wert ausschließen Bakar, Nurul Azma Abu (1) Wert ausschließen Bala, Bashir (1) Wert ausschließen Balas, Evelina (1) Wert ausschließen Balaş, Evelina (1) Wert ausschließen Barbosa Brião, Vandré (1) Wert ausschließen Bashir, Sajitha (1) Wert ausschließen Bassi, Marina (1) Wert ausschließen Belay, Tekabe (1) Wert ausschließen Beleño Gallego, Diego (1) Wert ausschließen Beleño Montagut, Ligia (1) Wert ausschließen Beleño Montagut, Ligia [0000-0002-6958-6367] (1) Wert ausschließen Beleño Montagut, Ligia [0000042838] (1) Wert ausschließen Beleño Montagut, Ligia [E6HAq0oAAAAJ] (1) Wert ausschließen Beleño Montagut, Ligia [Ligia-Beleno-2] (1) Wert ausschließen Bend, Mary (1) Wert ausschließen Beng Lee, Adrian Yuen (1) Wert ausschließen Besbas, Bruno (1) Wert ausschließen Bhalotra, Sonia (1) Wert ausschließen Bhatta, Saurav Dev (1) Wert ausschließen Bhattacharya, Riya (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Kollektion Skip to next facet Verbunddaten SWB (98) Wert ausschließen Lizenzfreie Online-Ressourcen (93) Wert ausschließen Informa UK Limited (CrossRef) (15) Wert ausschließen MDPI AG (CrossRef) (14) Wert ausschließen Springer Science and Business Media LLC (CrossRef) (10) Wert ausschließen OECD (CrossRef) (9) Wert ausschließen Elsevier BV (CrossRef) (7) Wert ausschließen Emerald (CrossRef) (7) Wert ausschließen BASE - Bielefeld Academic Search Engine (6) Wert ausschließen EconStor (German National Library of Economics, ZBW) (5) Wert ausschließen Mary Ann Liebert Inc (CrossRef) (5) Wert ausschließen Frontiers Media SA (CrossRef) (4) Wert ausschließen Penerbit UTHM (CrossRef) (4) Wert ausschließen DOAJ Directory of Open Access Journals (3) Wert ausschließen Federacion Espanola de Asociaciones de Docentes de Educacion Fisica (FEADEF) (CrossRef) (3) Wert ausschließen SSOAR Social Science Open Access Repository (3) Wert ausschließen SAGE Publications (CrossRef) (2) Wert ausschließen Wiley (CrossRef) (2) Wert ausschließen World Bank E-Library Archive (2) Wert ausschließen ACCB Publishing (CrossRef) (1) Wert ausschließen Aurel Vlaicu University of Arad (CrossRef) (1) Wert ausschließen Auricle Technologies, Pvt., Ltd. (CrossRef) (1) Wert ausschließen Bangladesh Journals Online (JOL) (CrossRef) (1) Wert ausschließen Canadian Center of Science and Education (CrossRef) (1) Wert ausschließen Conscientia Beam (CrossRef) (1) Wert ausschließen Conselho Nacional de Pesquisa e Pos-Graduacao em Direito - CONPEDI (CrossRef) (1) Wert ausschließen Cosmos Scholars Publishing House (CrossRef) (1) Wert ausschließen Emerald Publishing Limited (CrossRef) (1) Wert ausschließen Human Resources Management Academic Research Society (HRMARS) (CrossRef) (1) Wert ausschließen Indonesian Mathematical Society (CrossRef) (1) Wert ausschließen Institutional Repository of Leibniz Universität Hannover (1) Wert ausschließen Journal Press India (CrossRef) (1) Wert ausschließen Macrothink Institute, Inc. (CrossRef) (1) Wert ausschließen Mary Lou Fulton Teacher College (CrossRef) (1) Wert ausschließen National Research University, Higher School of Economics (HSE) (CrossRef) (1) Wert ausschließen Ninety Nine Publication (CrossRef) (1) Wert ausschließen Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD) (CrossRef) (1) Wert ausschließen Oxbridgepublishinghouse (CrossRef) (1) Wert ausschließen Scholar Publishing (CrossRef) (1) Wert ausschließen Sciencedomain International (CrossRef) (1) Wert ausschließen Springer International Publishing (CrossRef) (1) Wert ausschließen Universidad Santo Tomas (CrossRef) (1) Wert ausschließen Universitatsbibliothek Bamberg (CrossRef) (1) Wert ausschließen Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG (CrossRef) (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen