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Nollenberger, Natalia [VerfasserIn] ; Rodríguez-Planas, Núria [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sevilla Sanz, Almudena [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

The Math Gender Gap : The Role of Culture

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https://ssrn.com/abstract=2481568

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[S.l.]: SSRN, [2014]

Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 8379
Anghel, Brindusa [VerfasserIn]; Rodríguez-Planas, Núria [VerfasserIn]; Sanz de Galdeano, Anna [VerfasserIn]

Gender equality and the math gender gap

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https://www.bde.es/f/webbde/SES/Secciones/Publicaciones/PublicacionesSeriadas/DocumentosTrabajo/20/Files/dt2031e.pdf

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Madrid: Banco de España, 2020

Erschienen in: Banco de España: Documentos de trabajo ; 2020,31
Gevrek, Z. Eylem [VerfasserIn] ; Neumeier, Christian [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gevrek, Deniz [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Explaining the Gender Test Score Gap in Mathematics : The Role of Gender Inequality

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https://ssrn.com/abstract=3111114

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[S.l.]: SSRN, [2018]

Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 11260
Nollenberger, Natalia [VerfasserIn]; Rodríguez-Planas, Núria [VerfasserIn]; Sevilla, Almudena [VerfasserIn]

The Math Gender Gap: The Role of Culture

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http://hdl.handle.net/10419/101826

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Bonn: Institute for the Study of Labor (IZA), 2014
Breda, Thomas [VerfasserIn]; Jouini, Elyès [VerfasserIn]; Napp, Clotilde [VerfasserIn]

Societal Inequalities Amplify Gender Gaps in Math

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http://hdl.handle.net/10419/202782

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Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2019
Anghel, Brindusa [VerfasserIn] ; Rodríguez-Planas, Núria [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sanz‐de‐Galdeano, Anna [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Culture, Gender, and Math : A Revisitation

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https://ssrn.com/abstract=3401139

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[S.l.]: SSRN, [2019]

Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 12371
Ericsson, Sanna [VerfasserIn]

Cultural gender norms and neighbourhood exposure : impacts on the gender gap in math

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https://project.nek.lu.se/publications/workpap/papers/wp20_6.pdf

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Lund: Department of Economics, School of Economics and Management, Lund University, April 2020

Erschienen in: Lunds Universitet: Working paper / Department of Economics, Lund University ; 2020,6
Lippmann, Quentin [VerfasserIn]; Senik, Claudia [VerfasserIn]

Math, Girls and Socialism

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http://hdl.handle.net/10419/180550

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Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2018
Lippmann, Quentin [VerfasserIn]; Senik-Leygonie, Claudia [VerfasserIn]

Math, girls and socialism

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http://hdl.handle.net/10419/187506

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Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), 2018
Breda, Thomas [VerfasserIn]; Napp, Clotilde [VerfasserIn]

Girls' Comparative Advantage in Reading Can Largely Account for the Gender Gap in Math-Intensive Fields

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http://hdl.handle.net/10419/207329

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Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2019
Gevrek, Z. Eylem [VerfasserIn]; Neumeier, Christian [VerfasserIn]; Gevrek, Deniz [VerfasserIn]

Explaining the Gender Test Score Gap in Mathematics: The Role of Gender Inequality

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http://hdl.handle.net/10419/177064

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Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2018
Di Tommaso, Maria Laura [VerfasserIn]; Maccagnan, Anna [VerfasserIn]; Mendolia, Silvia [VerfasserIn]

The Gender Gap in Attitudes and Test Scores: A New Construct of the Mathematical Capability

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http://hdl.handle.net/10419/185303

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Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2018
Eisenkopf, Gerald [VerfasserIn]; Hessami, Zohal [VerfasserIn]; Fischbacher, Urs [VerfasserIn]; Ursprung, Heinrich [VerfasserIn]

Academic performance and single-sex schooling: Evidence from a natural experiment in Switzerland

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http://hdl.handle.net/10419/52453

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Munich: Center for Economic Studies and ifo Institute (CESifo), 2011
Anghel, Brindusa [VerfasserIn]; Rodríguez-Planas, Núria [VerfasserIn]; Sanz-de-Galdeano, Anna [VerfasserIn]

Culture, Gender, and Math: A Revisitation

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http://hdl.handle.net/10419/202717

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Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2019
Nollenberger, Natalia [VerfasserIn] ; Rodríguez-Planas, Núria [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Let the Girls Learn! It is Not Only About Math… It's About Gender Social Norms

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https://ssrn.com/abstract=2940615

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[S.l.]: SSRN, [2017]

Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 10625
Dickerson, Andy P. [VerfasserIn]; McIntosh, Steven [VerfasserIn]; Valente, Christine [VerfasserIn]

Do the maths: An analysis of the gender gap in mathematics in Africa

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http://hdl.handle.net/10419/69376

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Bonn: Institute for the Study of Labor (IZA), 2013
Nollenberger, Natalia [VerfasserIn]; Rodríguez-Planas, Núria [VerfasserIn]

Let the Girls Learn! It is not Only about Math It's about Gender Social Norms

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http://hdl.handle.net/10419/161248

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Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2017
Ericsson, Sanna [VerfasserIn]

Cultural Gender Norms and Neighbourhood Exposure: Impacts on the Gender Gap in Math

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http://hdl.handle.net/10419/260298

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Lund: Lund University, School of Economics and Management, Department of Economics, 2020
Borra, Cristina [VerfasserIn]; Iacovou, Maria [VerfasserIn]; Sevilla, Almudena [VerfasserIn]

Adolescence Development and the Math Gender Gap

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https://ssrn.com/abstract=4122090

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[S.l.]: SSRN, 2022
Borra, Cristina [VerfasserIn]; Iacovou, Maria [VerfasserIn]; Sevilla, Almudena [VerfasserIn]

Adolescence development and the math gender gap

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http://ftp.iza.org/dp14077.pdf

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Bonn, Germany: IZA - Institute of Labor Economics, January 2021

Erschienen in: Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit: Discussion paper series ; 14077

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