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  1. Twardawski, Mathias [Verfasser:in] ; Schmitt, Manfred [Akademische:r Betreuer:in]

    Students, Teachers, and a Fundamental Mismatch: Comparing Perspectives on the Purposes of Punishment in School Settings

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    Landau: Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 2019

  12. Fischer, Moritz; Twardawski, Mathias; Strelan, Peter; Gollwitzer, Mario

    Victims need more than power: Empowerment and moral change independently predict victims’ satisfaction and willingness to reconcile

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    American Psychological Association (APA), 2022

    Erschienen in: Journal of Personality and Social Psychology, 123 (2022) 3, Seite 518-536

  13. Twardawski, Mathias; Gollwitzer, Mario; Pohl, Steffi; Bošnjak, Michael

    What Drives Second- and Third-Party Punishment? : Conceptual Replications of the “Intuitive Retributivism” Hypothesis : Conceptual Replications of the “Intuitive Retributivism” Hypothesis

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    Hogrefe Publishing Group, 2022

    Erschienen in: Zeitschrift für Psychologie, 230 (2022) 2, Seite 77-83

  16. Gollwitzer, Mario; Platzer, Christine; Göritz, Anja S.; Zwarg, Clarissa; Twardawski, Mathias

    Does Lockdown Compliance Reflect a Latent Trait?

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    SAGE Publications, 2022

    Erschienen in: Social Psychological and Personality Science, 13 (2022) 4, Seite 884-891

  18. Yudkin, Daniel A.; Rothmund, Tobias; Twardawski, Mathias; Thalla, Natasha; Van Bavel, Jay J.

    Reflexive intergroup bias in third-party punishment

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    American Psychological Association (APA), 2016

    Erschienen in: Journal of Experimental Psychology: General, 145 (2016) 11, Seite 1448-1459