@book
{TN_libero_mab2,
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Geigenfeind, Astrid
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
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Pädagogische Hochschule Heidelberg
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Welche Informationen sind beim Lernen aus (Sach-)Texten wesentlich?
Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines für SchülerInnen geeigneten Analyseverfahrens zur Bestimmung der wesentlichen Textinformation
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Hochschulschrift
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Deutschland
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Hauptschule
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Schuljahr 6
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Sachtext
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Textverstehen
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Baltmannsweiler
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