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Bell, Sigall K. [Verfasser:in]; McMickens, Courtney L. [Verfasser:in]; Selby, Kevin [Verfasser:in]

AIDS

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Santa Barbara: ABC-CLIO, 2011 ; [s.l.]: eblib

Erschienen in: Biographies of disease series
Bell, Sigall K; Martinez, William

Every patient should be enabled to stop the line

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BMJ, 2019

Erschienen in: BMJ Quality & Safety, 28 (2019) 3, Seite 172-176
Bell, Sigall K.; Misono, Alexander

The Teachable Moment

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Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health), 2010

Erschienen in: Academic Medicine, 85 (2010) 4, Seite 630
Delbanco, Tom; Bell, Sigall K.

Guilty, Afraid, and Alone — Struggling with Medical Error

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Massachusetts Medical Society, 2007

Erschienen in: New England Journal of Medicine, 357 (2007) 17, Seite 1682-1683
Bell, Sigall K.; Vance, Stanley R.

When Patients Teach

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Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health), 2016

Erschienen in: Academic Medicine, 91 (2016) 4, Seite 457
Gardner, Adrian; Hardy, Lindsay; Bell, Sigall K.

Eosinophilia in a Returned Traveler

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Oxford University Press (OUP), 2010

Erschienen in: Clinical Infectious Diseases, 50 (2010) 5, Seite 745-746
Gardner, Adrian; Hardy, Lindsay; Bell, Sigall K.

Eosinophilia in a Returned Traveler

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Oxford University Press (OUP), 2010

Erschienen in: Clinical Infectious Diseases, 50 (2010) 5, Seite 792-794
Gardner, Adrian; Hardy, Lindsay; Bell, Sigall K.

Eosinophilia in a Returned Traveler

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University of Chicago Press, 2010

Erschienen in: Clinical Infectious Diseases, 50 (2010) 5, Seite 792-794
Bell, Sigall K.; Rosenberg, Eric S.

Case 11-2009 : A 47-Year-Old Man with Fever, Headache, Rash, and Vomiting : A 47-Year-Old Man with Fever, Headache, Rash, and Vomiting

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Massachusetts Medical Society, 2009

Erschienen in: New England Journal of Medicine, 360 (2009) 15, Seite 1540-1548
Lam, Barbara D.; Dupee, David; Gerard, Macda; Bell, Sigall K.

A Patient-Centered Approach to Writing Ambulatory Visit Notes in the Cures Act Era

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Georg Thieme Verlag KG, 2023

Erschienen in: Applied Clinical Informatics, 14 (2023) 1, Seite 199-204
Gaufberg, Elizabeth; Olmsted, Molly Ward; Bell, Sigall K.

Third Things as Inspiration and Artifact: A Multi-Stakeholder Qualitative Approach to Understand Patient and Family Emotions after Harmful Events

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Springer Science and Business Media LLC, 2019

Erschienen in: Journal of Medical Humanities, 40 (2019) 4, Seite 489-504
Bourgeois, Fabienne C.; DesRoches, Catherine M.; Bell, Sigall K.

Ethical Challenges Raised by OpenNotes for Pediatric and Adolescent Patients

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American Academy of Pediatrics (AAP), 2018

Erschienen in: Pediatrics, 141 (2018) 6
Fossa, Alan J; Bell, Sigall K; DesRoches, Catherine

OpenNotes and shared decision making: a growing practice in clinical transparency and how it can support patient-centered care

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Oxford University Press (OUP), 2018

Erschienen in: Journal of the American Medical Informatics Association, 25 (2018) 9, Seite 1153-1159
Bell, Sigall K.; Folcarelli, Patricia H.; Walker, Jan

Soliciting Patient Feedback on Visit Notes : An Educational Opportunity : An Educational Opportunity

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Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health), 2016

Erschienen in: Academic Medicine, 91 (2016) 4, Seite 451-452
Kahn, Michael W.; Bell, Sigall K.; Walker, Jan; Delbanco, Tom

Let’s Show Patients Their Mental Health Records

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American Medical Association (AMA), 2014

Erschienen in: JAMA, 311 (2014) 13, Seite 1291
Bell, Sigall K; Kerfoot, B Price; Gaufberg, Elizabeth

Online tool to promote medical student professionalism and moral decision making

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Wiley, 2014

Erschienen in: Medical Education, 48 (2014) 5, Seite 538-539
Bell, Sigall K.; Little, Susan J.; Rosenberg, Eric S.

Clinical Management of Acute HIV Infection: Best Practice Remains Unknown

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Oxford University Press (OUP), 2010

Erschienen in: The Journal of Infectious Diseases, 202 (2010) S2, Seite S278-S288
Bell, Sigall K.; Little, Susan J.; Rosenberg, Eric S.

Clinical Management of Acute HIV Infection: Best Practice Remains Unknown

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University of Chicago Press, 2010

Erschienen in: The Journal of Infectious Diseases, 202 (2010), Seite S278-S288
Gaufberg, Elizabeth H.; Batalden, Maren; Sands, Rebecca; Bell, Sigall K.

The Hidden Curriculum: What Can We Learn From Third-Year Medical Student Narrative Reflections?

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Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health), 2010

Erschienen in: Academic Medicine, 85 (2010) 11, Seite 1709-1716
Bell, Sigall K.; Moorman, Donald W.; Delbanco, Tom

Improving the Patient, Family, and Clinician Experience After Harmful Events: The “When Things Go Wrong” Curriculum

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Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health), 2010

Erschienen in: Academic Medicine, 85 (2010) 6, Seite 1010-1017

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