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  1. Dieye, Rokhaya [Verfasser:in] ; Djebbari, Habiba [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Barrera-Osorio, Felipe [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Accounting for Peer Effects in Treatment Response

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    [S.l.]: SSRN, [2014]

    Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 8340

  2. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Kugler, Adriana D. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Silliman, Mikko I. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    Hard and Soft Skills in Vocational Training : Experimental Evidence from Colombia

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, 2020

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w27548

  3. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Gertler, Paul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Nakajima, Nozomi [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Patrinos, Harry [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    Promoting Parental Involvement in Schools : Evidence From Two Randomized Experiments

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, 2020

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w28040

  4. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; de Barros, Andreas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Filmer, Deon [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Long-Term Impacts of Alternative Approaches to Increase Schooling : Evidence from a Scholarship Program in Cambodia

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    [S.l.]: SSRN, [2018]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 8566

  5. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Blakeslee, David S. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Raju, Dhushyanth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Linden, Leigh [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hoover, Matthew [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Ryan, Stephen P. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    Delivering Education to the Underserved Through a Public-Private Partnership Program in Pakistan

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, September 2017

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w23870

  6. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Blakeslee, David S. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hoover, Matthew [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Linden, Leigh L. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Raju, Dhushyanth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Ryan, Stephen [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Delivering Education to the Underserved Through a Public-Private Partnership Program in Pakistan

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w23870

  7. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Blakeslee, David S. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hoover, Matthew [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Linden, Leigh L. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Raju, Dhushyanth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Delivering Education to the Underserved Through a Public-Private Partnership Program in Pakistan

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 8177

  8. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Raju, Dhushyanth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Evaluating Public Per-Student Subsidies to Low-Cost Private Schools : Regression-Discontinuity Evidence from Pakistan

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 5638

  9. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; De Galbert, Pierre Gaspard [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Habyarimana, James P. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sabarwal, Shwetlena [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Impact of Public-Private Partnerships on Private School Performance : Evidence from a Randomized Controlled Trial in Uganda

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 7905

  10. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Filmer, Deon [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Incentivizing Schooling for Learning : Evidence on the Impact of Alternative Targeting Approaches

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 6541

  11. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Saavedra, Juan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Linden, Leigh L. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    Medium- and Long-Term Educational Consequences of Alternative Conditional Cash Transfer Designs : Experimental Evidence from Colombia

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, March 2017

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w23275

  12. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Linden, Leigh L. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Saavedra, Juan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Medium- and Long-Term Educational Consequences of Alternative Conditional Cash Transfer Designs : Experimental Evidence from Colombia

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w23275

  13. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Raju, Dhushyanth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Short-Run Learning Dynamics Under a Test-Based Accountability System : Evidence from Pakistan

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 5465

  14. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Raju, Dhushyanth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Teacher Performance Pay : Experimental Evidence from Pakistan

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 7307

  15. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Garcia-Moreno, Vicente A. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Patrinos, Harry A. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Porta, Emilio Ernesto [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Using the Oaxaca-Blinder Decomposition Technique to Analyze Learning Outcomes Changes Over Time : An Application to Indonesia's Results in PISA Mathematics

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 5584

  16. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Bertrand, Marianne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Linden, Leigh L. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Perez Calle, Francisco [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Conditional Cash Transfers in Education : Design Features, Peer and Sibling Effects Evidence from a Randomized Experiment in Colombia

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper Series, Vol. , pp. -, 2008

  17. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in]

    The Impact of Private Provision of Public Education : Empirical Evidence from Bogota's Concession Schools

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper Series, Vol. , pp. -, 2007

  18. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Linden, Leigh L. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Use and Misuse of Computers in Education : Evidence from a Randomized Experiment in Colombia

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper Series, Vol. , pp. -, 2009

  19. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Linden, Leigh L. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Saavedra, Juan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Medium Term Educational Consequences of Alternative Conditional Cash Transfer Designs : Experimental Evidence from Colombia

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    [S.l.]: SSRN, [2015]

    Erschienen in: CESR-Schaeffer Working Paper ; No. 2015-026

  20. Barrera-Osorio, Felipe [Verfasser:in] ; Perez-Calle, Francisco [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Linden, Leigh L. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Bertrand, Marianne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    Conditional Cash Transfers in Education Design Features, Peer and Sibling Effects Evidence from a Randomized Experiment in Colombia

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, March 2008

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w13890