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  1. Jekauc, Darko [VerfasserIn]; Mülberger, Lea [VerfasserIn]; Weyland, Susanne [VerfasserIn]

    Achtsamkeitstraining im Sport : das Übungsprogramm zur Förderung der sportlichen Leistungsfähigkeit

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    Berlin: Springer, [2022]

    Erschienen in: Springer eBook Collection

  2. Dousin, Oscar [VerfasserIn]; Rini Suryati Sulong [VerfasserIn]

    "Stepping out of the ordinary" : exploring cross-cultural challenges of expatriates in the Kingdom of Saudi Arabia

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    2022

    Erschienen in: Rajagiri management journal ; 16(2022), 2, Seite 131-143

  3. Casqueiro, Luís Afonso [VerfasserIn]; Gasiba, Tiago Espinha [VerfasserIn]; Pinto-Albuquerque, Maria [VerfasserIn]; Lechner, Ulrike [VerfasserIn] ; Luís Afonso Casqueiro and Tiago Espinha Gasiba and Maria Pinto-Albuquerque and Ulrike Lechner [MitwirkendeR]

    Automated Java Challenges' Security Assessment for Training in Industry - Preliminary Results

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    Schloss Dagstuhl – Leibniz-Zentrum für Informatik, 2021

  4. Roth, Dana [VerfasserIn]; Pure, Timothy [VerfasserIn]; Rabinowitz, Samuel [VerfasserIn]; Kaufman-Scarborough, Carol [VerfasserIn]

    Disability Awareness, Training, and Empowerment : A New Paradigm for Raising Disability Awareness on a University Campus for Faculty, Staff, and Students

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    2018

    Erschienen in: Social Inclusion ; 6(2018), 4, Seite 116-124

  5. Jansen, Petra [VerfasserIn]; Seidl, Florian [VerfasserIn]; Richter, Stefanie [VerfasserIn]

    Achtsamkeit im Sport : Theorie und Praxis zu achtsamkeitsbasierten Verfahren in Freizeit, Training, Wettkampf und Rehabilitation

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    Berlin: Springer, [2019]

    Erschienen in: SpringerLink ; Bücher

  7. Fröhlich, Linda Paulina [VerfasserIn] ; Petermann, Franz [AkademischeR BetreuerIn]; Petermann, Ulrike [AkademischeR BetreuerIn]; Daseking, Monika [AkademischeR BetreuerIn]

    Phonologische Bewusstheit und Förderung dieser bei Kindern im Vorschulalter

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    Bremen: Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, 2011

  9. Valentine, Erin Jacobs [VerfasserIn] ; Redcross, Cindy [MitwirkendeR]; Treskon, Louisa [MitwirkendeR]

    Changing Attitudes and Motivation in Parolees (CHAMPS) Pilot Study in Dallas, Denver, and Des Moines, 2015-2016

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    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: [Verlag nicht ermittelbar], 2018

  12. Alvarez, Simone [VerfasserIn]; Schultz, Jobst-Hendrik [VerfasserIn]

    A communication-focused curriculum for dental students - an experiential training approach

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    27 March 2018

    Erschienen in: BMC medical education ; 18(2018) Artikel-Nummer 55, 6 Seiten

  13. Kozina, Ana [HerausgeberIn] ; Waxmann Verlag

    Empowering teachers across Europe to deal with social, emotional and diversity-related challenges / volume 1, Experimentation Perspectives

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    Münster; New York: Waxmann, 2024

    Erschienen in: Empowering teachers across Europe to deal with social, emotional and diversity-related challenges / Ana Kozina (ed.) ; 1

  14. Gardner, Bill [VerfasserIn] ; Thomas, Valerie [MitwirkendeR]

    Building an information security awareness program : defending against social engineering and technical threats - [1st ed.]

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    Waltham, MA: Syngress, c2014

  15. Bodemer, Daniel [MitwirkendeR]; Ollesch, Lisa [MitwirkendeR] ; Universität Duisburg-Essen Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion

    BMBF-Projekt Peer Support App for Students "uniMatchUp!" - Gegenseitige Unterstützung bei räumlicher Distanz : Schlussbericht : Laufzeit des Vorhabens: 4 Monate, Berichtszeitraum: 01.09.2020-31.12.2020 = BMBF project peer support app for students "uniMatchUp!" - Mutual support at spatial distance

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    Duisburg: [Universität Duisburg-Essen, Lehrstuhl für Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion], [2021?]

  16. Schoba, Anja Marie [VerfasserIn] ; Eberhard Karls Universität Tübingen

    Pilotstudie zum „Tübinger Training für Autismus-Spektrum-Störungen“ - Präsentation und vorläufige Evaluation des Gruppentrainings

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    Tübingen, 2020

  18. Jensen, Helle [VerfasserIn] ; Juul, Jesper [VerfasserIn einer Einleitung]; Gøtzsche, Katinka [MitwirkendeR]; Weppenaar Pedersen, Charlotte [MitwirkendeR]; Sælebakke, Anne [MitwirkendeR]; Frauenlob, Günther [ÜbersetzerIn]

    Hellwach und ganz bei sich : Achtsamkeit und Empathie in der Schule - [1. Aufl.]

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    Weinheim; Basel: Beltz Verlag, [2014]

  19. Miles-Johnson, Toby [VerfasserIn]; Mazerolle, Lorraine Green [VerfasserIn]; Pickering, Sharon [VerfasserIn]; Smith, Paul [VerfasserIn]

    Police perceptions of prejudice : how police awareness training influences the capacity of police to assess prejudiced motivated crime

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    2018

    Erschienen in: Policing and society ; 28(2018), 6, Seite [730]-745

  20. Peitz, Nina-Madeleine [VerfasserIn] ; Kimmelmann, Nicole [AkademischeR BetreuerIn]; Kimmelmann, Nicole [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Professional Development of Vocational Teachers in Language-Sensitive Content Teaching – A Study Visit Abroad as Design-Based Research Intervention for Vocational Teachers Working in School-to-Work Transition Phases

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    Erlangen: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2020