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  4. Städeli, Christoph [Verfasser:in]; Grassi, Andreas [Verfasser:in]; Rhiner, Katy [Verfasser:in]; Obrist, Willy [Verfasser:in]

    Kompetenzorientiert unterrichten : das AVIVA-Modell ; fünf Phasen guten Unterrichts - [2. Auflage]

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    Bern: hep, der Bildungsverlag, c 2013

    Erschienen in: hep-Praxis- Praxis

  13. Armborst-Weihs, Kerstin [Herausgeber:in]; Böckelmann, Christine [Herausgeber:in]; Halbeis, Wolfgang [Herausgeber:in]

    Selbstbestimmt lernen - Selbstlernarrangements gestalten : Innovationen für Studiengänge und Lehrveranstaltungen mit kostbarer Präsenzzeit

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    Münster; New York: Waxmann, 2017

  14. Noller, Jörg [Herausgeber:in]; Beitz, Christina [Herausgeber:in]; Kugelmann, Daniela [Herausgeber:in]; Sontheimer, Sabrina [Herausgeber:in]; Westerholz, Sören [Herausgeber:in]

    Studierendenzentrierte Hochschullehre : von der Theorie zur Praxis - [1st ed. 2021.]

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    Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. ; Wiesbaden: Imprint: Springer VS, 2021.

    Erschienen in: Perspektiven der Hochschuldidaktik- Springer eBook Collection

  16. Edossa, Ashenafi K. [Verfasser:in] ; Weinert, Sabine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Artelt, Cordula [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schroeders, Ulrich [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Developmental Interplay between Self-Regulation and Academic Achievement : Emotional Regulation, Behavioral Regulation, and Metacognition

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    Bamberg: Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2018

  17. Büttner, Christian J. [Verfasser:in] ; Wilbers, Karl [Akademische:r Betreuer:in]

    ˜Derœ Einsatz und die Förderung von Lerntechniken und Lernstrategien in der beruflichen Schule am Beispiel der Städtischen und Staatlichen Wirtschaftsschule Nürnberg

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    Erlangen: Universitätsbibliothek der Universität Erlangen-Nürnberg, 2012

    Erschienen in: Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung ; Bd. 6