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  1. Hasenbein, Lisa Christina [Verfasser:in] ; Eberhard Karls Universität Tübingen

    Social comparisons in the classroom revisited : insights into underlying processes using immersive virtual reality as a research tool

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    Tübingen, 2021

  2. Hasenbein, Lisa Christina [Verfasser:in]; Seckinger, Mike [Verfasser:in]

    Psychisches Wohlergehen von Jugendlichen : mehr als ein Gesundheitsthema

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    2024

    Erschienen in: Deutsches Jugendinstitut: DJI-Impulse. [Deutsche Ausgabe] ; 134(2024), 1, Seite 20-25

  3. Hillenbrand, Clemens [Verfasser:in]; Schulden, Matthias [Verfasser:in]; Pöchmüller, Viktoria [Verfasser:in]; Hasenbein, Lisa Christina [Verfasser:in]; Sachenbacher, Susanne [Verfasser:in]; Hölzlwimmer, Stefanie [Verfasser:in]; Trautwein, Ulrich [Verfasser:in]; Schreiber, Waltraud [Verfasser:in]

    Teilhabe durch historische Kompetenzen : die KLUG-Konzeption einer evidenzbasierten Lehrkräftebildung für inklusiven Geschichtsunterricht

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    2022

    Erschienen in: Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung ; Band 3: Qualifizierung für Inklusion ; (2022), Seite 115-130

  4. Hasenbein, Lisa Christina [Verfasser:in] ; Göllner, Richard [Akademische:r Betreuer:in]

    Social Comparisons in the Classroom Revisited : Insights Into Underlying Processes Using Immersive Virtual Reality as a Research Tool

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    Tübingen: Universitätsbibliothek Tübingen, 2021