%0 Generic

%T Aus Kinderschutzfehlern lernen eine dialogisch-systemische Rekonstruktion des Falles Lea-Sophie

%A Biesel, Kay

%A Wolff, Reinhart

%7 Online-Ausg.

%I Transcript

%I : De Gruyter

%@ 9783839423868

%K Child abuse Germany Schwerin Case studies

%K Child welfare Germany Schwerin Case studies

%K Fallstudie

%K Gefährdung

%K Kinderschutz

%K Sozialpädagogische Familienhilfe

%K Kindeswohl

%K Jugendhilfe

%K Fehler

%K EDUCATION / General

%K Family, Society, Social Work, Youth, Administration, Social Pedagogy, Pedagogy

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%K Schwerin

%K Deutschland

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%X Cover Aus Kinderschutzfehlern lernen ; Inhalt; Danksagung; 1. Der Anlass der Untersuchung; 2. Der theoretische Rahmen der Untersuchung; 2.1 Das Systemverständnis; 2.2 Das Praxisverständnis; 2.3 Das Fehlerverständnis; 3. Das Design der Untersuchung; 3.1 Methodologische Ausgangspunkte; 3.2 Fallauswahl und Fragestellung; 3.3 Erhebung und Analyse der Daten; 4. Die Ergebnisse der Untersuchung; 4.1 Die Hilfesystemgeschichte im Rückblick; 4.2 Die Jugendamtsgeschichte im Rückblick; 4.3 Die Familiengeschichte im Rückblick; 5. Der Ertrag der Untersuchung

%X 5.1 Die Fallgeschichte in der Zusammenschau - wesentliche Gründe des Scheiterns5.2 Die Falluntersuchung - persönliche Erfahrungen und Schlussfolgerungen; Literatur; Abbildungen und Tabellen

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%C : De Gruyter

%C Bielefeld

%C ; Berlin

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