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%T Gerechtigkeitsüberzeugungen bei der Leistungsbeurteilung eine Grounded-Theory-Studie mit Lehrkräften im deutsch-schwedischen Vergleich
%A Falkenberg, Kathleen
%A Humboldt-Universität zu Berlin
%A Springer Fachmedien Wiesbaden
%I Springer VS
%@ 9783658282745
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%K Hochschulschrift
%K Schweden
%K Deutschland
%K Lehrer
%K Leistungsbeurteilung
%K Gerechtigkeit
%D [2020]
%D , © 2020
%C Springer VS
%C Wiesbaden
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