%0 Generic
%T Varianten von Lehr-/Lernsituationen beim Blended Learning und deren Auswirkung auf den Lernerfolg
%A Böhm-Fischer, Annina
%A Ricken, Gabriele
%A Beyer, Luzi M.
%I Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
%K Lernerfolg
%K Integriertes Lernen
%K Soziales Lernen
%K Rückmeldung
%K Deklaratives Wissen
%K Inklusive Pädagogik
%K Hochschulschrift
%D 2023
%C Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
%C Hamburg
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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