%0 Book
%T Strukturprinzipien religionspädagogischer Professionalität wie Religionslehrerinnen und Religionslehrer auf die Bedeutung von Schülerzeichen schließen ; eine empirisch-fundierte Berufstheorie
%A Heil, Stefan
%I LIT-Verl.
%@ 9783825894061
%@ 3825894061
%K Religious education Germany
%K Christian education Germany
%K Religion in the public schools Germany
%K Hochschulschrift
%K Katholische Religionspädagogik
%K Professionalität
%K Katholischer Religionslehrer
%K Kommunikative Kompetenz
%K Pädagogische Fähigkeit
%D 2006
%C LIT-Verl.
%C Berlin
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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