%0 Generic
%T Kindliche Zeitpraktiken im Kontext von Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungszeiten Eine qualitative Fallstudie in Institutionen des Elementar- und Primarbereichs
%A Wahne, Tilmann
%A Karsten, Maria-Eleonora
%A Sabla, Kim-Patrick
%A Stange, Waldemar
%I Leuphana Universität Lüneburg
%K Grundschule
%K Institution
%K Kindertagesstätte
%K Erziehung
%K Kontext
%K Waldorfkindergarten
%D 2020
%C Leuphana Universität Lüneburg
%C Lüneburg
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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