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Lehrl, Simone [VerfasserIn]; Smidt, Wilfried [VerfasserIn]; Grosse, Christiane [VerfasserIn]; Richter, David [VerfasserIn]

Patterns of Literacy and Numeracy Activities in Preschool and Their Relation to Structural Characteristics and Children's Home Activities

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Abingdon: Taylor & Francis; Kiel, Hamburg: ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften, Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, 2014
Gessulat, Juliane [VerfasserIn]

The Role of Parental Self-Efficacy in Preschool Children’s Home Learning Environment

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https://d-nb.info/1258248875/34

kostenfrei

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Berlin: Freie Universität Berlin, 2022
Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Sibieta, Luke [VerfasserIn]; Sylva, Kathy [VerfasserIn]

The socio-economic gradient in early child outcomes: Evidence from the Millennium Cohort Study

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http://hdl.handle.net/10419/47494

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 2011
Kuhn, Lena [VerfasserIn]; Liu, Chengfang [VerfasserIn]; Wang, Tianyi [VerfasserIn]; Luo, Renfu [VerfasserIn]

Home environment and early development of rural children: Evidence from Guizhou province in China

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Basel: MDPI, 2021
Kuger, Susanne [VerfasserIn]; Marcus, Jan [VerfasserIn]; Spiess, C. Katharina [VerfasserIn]

Day care quality and changes in the home learning environment of children

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London: Taylor & Francis, 2019
Kuger, Susanne [VerfasserIn]; Marcus, Jan [VerfasserIn]; Spieß, Christa Katharina [VerfasserIn]

Does quality of early childhood education and care affect the home learning environment of children?

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http://hdl.handle.net/10419/170496

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Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), 2017
Fernald, Lia C. H. [VerfasserIn]; Kariger, Patricia [VerfasserIn]; Prado, Elizabeth [VerfasserIn]; Raikes, Abbie [VerfasserIn]

A Toolkit for Measuring Early Childhood Development in Low and Middle-Income Countries

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http://hdl.handle.net/10986/29000

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World Bank, Washington, DC, 2017
World Bank

The Educational Resilience of Children in Urban Squatter Settlements of Kathmandu

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http://hdl.handle.net/10986/21540

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Washington, DC, 2014
Suppa, Michael [VerfasserIn] ; Roboception GmbH

Vorhabenbezeichnung: RoPHa - Robuste Perzeption für die interaktive Unterstützung älterer Nutzer bei Handhabungsaufgaben im häuslichen Umfeld; Teilvorhaben: Entwicklung und Integration von Verfahren zur Umgebungswahrnehmung : Abschlussbericht : Laufzeit des Vorhabens: 01.07.2017-30.06.2020 : Berichtszeitraum: 01.07.2017-30.06.2020 = RoPHa – „Robust perception for assisting elderly users with handling tasks in the home environment“; subproject: "Development and integration of methods for environment perception"

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[München]: Roboception GmbH, [2020?]
Luthe, Ernst-Wilhelm [HerausgeberIn]; Müller, Sandra Verena [HerausgeberIn]; Schiering, Ina [HerausgeberIn]

Assistive Technologien im Sozial- und Gesundheitssektor

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Wiesbaden: Springer VS, [2022]

Erschienen in: Gesundheit. Politik - Gesellschaft - Wirtschaft- Springer eBook Collection
Dawani, Zaina [VerfasserIn]; Obeidat, Osamha [VerfasserIn]

Disseminating and Using Student Assessment Information in Jordan

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http://hdl.handle.net/10986/21043

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World Bank, Washington, DC, 2014

Erschienen in: Systems Approach for Better Education Results (SABER) student assessment working paper ; no. 12
Dwiyani, Risye [VerfasserIn]; Schuler, Nina [VerfasserIn]

Rapid Appraisal of PNPM Neighborhood Development (and Poverty Alleviation Partnership Grant Mechanism)

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http://hdl.handle.net/10986/21333

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World Bank, Washington, DC, 2012
World Bank Group

Secondary Vocational Education : International Experience

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http://hdl.handle.net/10986/24084

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World Bank, Washington, DC, 2015
World Bank Group

Republic of Kiribati Early Childhood Development : SABER and NSA-ECD Country Report 2014

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http://hdl.handle.net/10986/24473

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Erschienen in: Systems Approach for Better Education Results
World Bank

Enhancing the Quality of Education in the Maldives : Challenges and Prospects

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http://hdl.handle.net/10986/17979

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Washington, DC, 2012

Erschienen in: South Asia Human Development Sector report no. 51
Shkabatur, Jennifer [VerfasserIn]

Check My School : A Case Study on Citizens’ Monitoring of the Education Sector in the Philippines

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http://hdl.handle.net/10986/23031

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World Bank, Washington, DC, 2012
World Bank

The Promotion of Social Cohesion Through Education in Sri Lanka

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http://hdl.handle.net/10986/18013

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World Bank, Washington, DC, 2011

Erschienen in: South Asia human development sector ; discussion paper series no. 46
World Bank

Strategic IDPs Assessement

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http://hdl.handle.net/10986/24490

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World Bank, Washington, DC, 2013
World Bank

Making It to the School : Education and Transport Policies for Children in South East Europe

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http://hdl.handle.net/10986/26738

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World Bank, Washington, DC, 2011
World Bank

ICT Indicators and Implications for Methods for Assessing Socioeconomic Impact of ICT

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http://hdl.handle.net/10986/18370

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Washington, DC, 2012

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