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  1. Reverdy, Thomas B. [VerfasserIn] ; Flammarion Firma

    Climax : roman

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    Paris: Flammarion, [2021]

  2. Jancovici, Jean-Marc [VerfasserIn]; Blain, Christophe [VerfasserIn]; Blain, Christophe [KünstlerIn]; Sapin, Clémence [KünstlerIn]

    Le monde sans fin

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    Paris; Montréal: Dargaud, [2021]

  3. Chappey, Jean-Luc [VerfasserIn]

    Enjeux sociaux et politiques de la « vulgarisation scientifique» en révolution ( 1780-1810)

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    Erschienen in: Annales historiques de la Révolution française ; Vol. 338, n° 1, pp. 11-51

  4. Bret, Patrice [VerfasserIn]

    Un bateleur de la science : le « machiniste-physicien » François Bienvenu et la diffusion de Franklin et Lavoisier

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    Erschienen in: Annales historiques de la Révolution française ; Vol. 338, n° 1, pp. 95-127

  5. Rocher, Philippe [VerfasserIn]

    La Cigale dans les manuels scolaires : une vulgarisation de la « science » de Jean-Henri Fabre ? Delagrave, Magnard et Hachette, 1902-1952

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    Erschienen in: Spirale. Revue de recherches en éducation ; Vol. 48, n° 1, pp. 11-34

  6. Bing, Jean-Baptiste [VerfasserIn]

    Géographicité du CERN et de Dinoplagne : le Grand Genève, interface dimensionnelle

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    Erschienen in: Le Globe. Revue genevoise de géographie ; Vol. 157, n° 1, pp. 101-112

  7. Blanchart, Marguerite-Marie [VerfasserIn]

    Partenariat entre documentalistes et professeurs des matières scientifiques : des projets à inventer

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    Erschienen in: Spirale. Revue de recherches en éducation ; Vol. 19, n° 1, pp. 33-44

  8. Bernard, François-Xavier [VerfasserIn]; Ailincai, Rodica [VerfasserIn]

    Entre vulgarisation et enseignement des sciences à l’école primaire. Le cas d’une animation scientifique auprès d’élèves de Guyane dans le cadre de l’opération « L’espace au fil du fleuve »

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    Erschienen in: Spirale. Revue de recherches en éducation ; Vol. 48, n° 1, pp. 123-137

  9. Viennot, Laurence [VerfasserIn]

    Les promesses de l’enseignement intégré de science et technologie (EIST) : de la « fausse monnaie » ?

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    Erschienen in: Spirale. Revue de recherches en éducation ; Vol. 52, n° 1, pp. 51-68