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Duflo, Esther [VerfasserIn]; Dupas, Pascaline [VerfasserIn]; Kremer, Michael [VerfasserIn]

The impact of free secondary education : experimental evidence from Ghana

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https://www.ibread.org/wp-content/uploads/2021/06/dupas1.pdf

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[Cambridge, Massachusetts]: BREAD, the Bureau for Research and Economic Analysis of Development, June 8, 2021

Erschienen in: Bureau for Research and Economic Analysis of Development: BREAD working paper ; 591
Burland, Elizabeth [VerfasserIn]; Dynarski, Susan M. [VerfasserIn]; Michelmore, Katherine [VerfasserIn]; Owen, Stephanie [VerfasserIn]; Raghuraman, Shwetha [VerfasserIn] ; National Bureau of Economic Research

The Power of Certainty : Experimental Evidence on the Effective Design of Free Tuition Programs

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Zugang zur Ressource (via DOI)

https://www.nber.org/papers/w29864

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Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, March 2022

Erschienen in: NBER working paper series ; no. w29864
Cull, Robert [VerfasserIn]; Gan, Li [VerfasserIn]; Gao, Nan [VerfasserIn]; Xu, Lixin Colin [VerfasserIn]

Dual Credit Markets and Household Access to Finance : Evidence from a Representative Chinese Household Survey

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http://hdl.handle.net/10986/22867

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World Bank, Washington, DC, 2015

Erschienen in: Policy Research Working Paper ; No. 7454
World Bank

Uzbekistan : Modernizing Tertiary Education

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http://hdl.handle.net/10986/27992

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World Bank, Washington, DC, 2014
Baum, Donald [VerfasserIn]; Lewis, Laura [VerfasserIn]; Lusk-Stover, Oni [VerfasserIn]; Patrinos, Harry [VerfasserIn]

What Matters Most for Engaging the Private Sector in Education : A Framework Paper

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http://hdl.handle.net/10986/21756

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World Bank, Washington, DC, 2014

Erschienen in: Systems Approach for Better Education Results (SABER) working paper ; no. 8
World Bank Group

Papua New Guinea School Autonomy and Accountability : SABER Country Report 2013

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http://hdl.handle.net/10986/24483

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World Bank, Washington, DC, 2013

Erschienen in: Systems Approach for Better Education Results
World Bank

Zambia Student Assessment : SABER Country Report 2009

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http://hdl.handle.net/10986/28133

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Washington, DC, 2009
World Bank

Benchmarking the Governance of Tertiary Education Systems

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http://hdl.handle.net/10986/21588

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Washington, DC, 2012
André, Pierre [VerfasserIn]; Fox, Louise [VerfasserIn]; Nguyen, Vy [VerfasserIn]; Santibañez, Lucrecia [VerfasserIn]

Education Reform in Mozambique : Lessons and Challenges

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http://hdl.handle.net/10986/6021

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Washington, DC: World Bank, 2012

Erschienen in: Directions in Development ; Human Development
Jaramillo, Adriana [VerfasserIn]; Melonio, Thomas [VerfasserIn]

Breaking Even or Breaking Through : Reaching Financial Sustainability while Providing High Quality Standards in Higher Education in the Middle East and North Africa

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http://hdl.handle.net/10986/23990

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World Bank, Washington, DC, 2011
World Bank

Vietnam : High Quality Education for All by 2020

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http://hdl.handle.net/10986/27450

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World Bank, Washington, DC, 2011
World Bank

Making It to the School : Education and Transport Policies for Children in South East Europe

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http://hdl.handle.net/10986/26738

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World Bank, Washington, DC, 2011
World Bank Group

Laying the Foundation for Early Childhood Education in Sri Lanka : Investing Early, Investing Smartly, and Investing for All

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http://hdl.handle.net/10986/23362

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World Bank, Washington, DC, 2014
World Bank

Serbia : School Finance

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http://hdl.handle.net/10986/17652

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Washington, DC, 2012

Erschienen in: Systems Approach for Better Education Results (SABER) country report ; 2012
World Bank

Serbia : School Finance

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http://hdl.handle.net/10986/17672

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Washington, DC, 2012

Erschienen in: Systems Approach for Better Education Results (SABER) country report ; 2012
Gresham, James [VerfasserIn]; Inoue, Keiko [VerfasserIn]; Taylor, Yesim Sayin [VerfasserIn]; di Gropello, Emanuela [VerfasserIn]

Out-of-School Youth in Sub-Saharan Africa : A Policy Perspective

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http://hdl.handle.net/10986/21554

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Washington, DC: World Bank, 2015

Erschienen in: Directions in Development--Human Development
World Bank

Out of the Ashes : Learning Lessons from the Past to Guide Education Recovery in Liberia

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http://hdl.handle.net/10986/27588

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Washington, DC, 2011
Abadzi, Helen [VerfasserIn]

India : Education Sector Development in the 1990s, A Country Assistance Evaluation

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http://hdl.handle.net/10986/20231

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World Bank, Washington, DC, 2002

Erschienen in: Operations Evaluation Department (OED) working paper series
Dvorkin, Eli [VerfasserIn]

New York's Free Tuition Promise Falling Short

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[S.l.]: Center for an Urban Future, s. a.
Bhuwania, Pragya [VerfasserIn]; Huh, Kate [VerfasserIn]; Heymann, Jody [VerfasserIn]

Impact of tuition-free education policy on child marriage and early childbearing : does secondary matter more?

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2023

Erschienen in: Population and development review ; 49(2023), 1 vom: März, Seite 43-70

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