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  1. Vizconde Veraszto, Estéfano [VerfasserIn]; Barros Filho, Jomar [VerfasserIn]; Silva, Dirceu da [VerfasserIn]

    Educación, tecnología y sociedad: relaciones de causalidad de la influencia social en los procesos de toma de decisiones tecnológicas

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    2011

  2. González, Liliana Mirna [VerfasserIn]

    Análisis de una estrategia didáctica y de los entornos digitales utilizados en la modalidad B-Learning

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    s.l.: Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2018-08-01

    Erschienen in: 11086/553

  3. Alzate Grisales, Martha Mileydi [VerfasserIn] ; Avendaño, Jesús Antonio

    Análisis de los mecanismos de interactividad en el entorno E-learning, como medio para la reflexión de la práctica docente

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2014

    Erschienen in: Alzate Grisales, Martha Mileydi (2014). Análisis de los mecanismos de interactividad en el entorno E-learning, como medio para la reflexión de la práctica docente. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM

  4. Téllez Manrique, Mery Johanna [VerfasserIn] ; Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge

    Metodología para la evaluación de procesos de implementación de software de información académica en instituciones educativas secundarias

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2014

    Erschienen in: Téllez Manrique, Mery Johanna (2014). Metodología para la evaluación de procesos de implementación de software de información académica en instituciones educativas secundarias. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM

  5. Cuesta Charicha, Evelizeth [VerfasserIn] ; Aguilar Tello, Miriam

    Como mejorar la enseñanza del uso de internet, de los educadores de básica primaria de la Institución Educativa Puerto Cesar del grado quinto para la preparación de sus clases, siendo está una herramienta para su quehacer pedagógico

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2015

    Erschienen in: Cuesta Charicha, Evelizeth (2015). Como mejorar la enseñanza del uso de internet, de los educadores de básica primaria de la Institución Educativa Puerto Cesar del grado quinto para la preparación de sus clases, siendo está una herramienta para su quehacer pedagógico. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM

  6. León Gómez, Fredy [VerfasserIn]; Crespo, Miguel Francisco [VerfasserIn] ; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    Repercusión de la aplicación de las TIC como herramientas que potencian el desarrollo de competencias de manera autónoma, según las tendencias de la educación a distancia a nivel mundial, en los procesos de formación superior de nivel tecnológico de la Universidad Industrial de Santander

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2010

    Erschienen in: León Gómez, Fredy, Crespo, Miguel Francisco (2010). Repercusión de la aplicación de las TIC como herramientas que potencian el desarrollo de competencias de manera autónoma, según las tendencias de la educación a distancia a nivel mundial, en los procesos de formación superior de nivel tecnológico de la Universidad Industrial de Santander. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC

  7. Álvarez Bueno, Elías [VerfasserIn] ; Crespo Alvarado, Miguel Francisco, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285, https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ, https://orcid.org/0000-0003-2299-0984, Universitat Oberta de Catalunya UOC, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    Autoaprendizaje virtual con pensamiento intencional: Apoyo al proyecto "Educación para todos" (EPT) de la UNESCO

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2011

    Erschienen in: "Álvarez Bueno, Elías, Crespo Alvarado, Miguel Francisco (2011). Autoaprendizaje virtual con pensamiento intencional apoyo al proyecto ""Educación Para Todos"" (EPT) de la UNESCO. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC" ; 1) Adams, Georgia Sachs (1970): “Medición y Evaluación en Educación, Psicología y Guidance” Editorial Herder, Barcelona, (páginas 137 a 190 para validez; páginas 95 a 135 para fiabilidad)

  8. Peña Dávila, Ana Milena [VerfasserIn] ; Gómez Zermeño, Marcela Georgina

    Implementación de la modalidad B-Learning en la asignatura de metodología de la investigación para una escuela con modelo pedagógico inclusivo

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2014

    Erschienen in: Peña Dávila, Ana Milena (2014). Implementación de la modalidad B-Learning en la asignatura de metodología de la investigación para una escuela con modelo pedagógico inclusivo. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM

  9. Paniagua Guzmán, Yois Kristal - Autor/a [VerfasserIn]; Lizarazo Arias, Diego - Autor/a [VerfasserIn]

    La ansiedad cibernética : docentes y TIC en la escuela secundaria

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    s.l.: Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, DCSH/UAM-X, 2020-10-28

    Erschienen in: Teoría y análisis

  10. Cisneros Ordóñez, William Alberto [VerfasserIn] ; Monroy Iñiguez, Felipe Jesús, Icaza, José

    Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de grado 10 utilizando laboratorios virtuales de química

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2013

    Erschienen in: Alarcón, A. y Callejas, C. (2009). Propiedad intelectual y derechos de autor en el software libre. Revista Virtual Universidad Católica del Norte. Fundación Universitaria Católica del Norte Colombia, (28) ,1-16. Recuperado de http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=194214468009 ; Ardila, M. (2009). Docencia en ambientes virtuales: nuevos roles y funciones. Revista Virtual Universidad Católica del Norte (28). Recuperado de http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=96&Itemid=1

  11. Calderón Doria, César Darío [VerfasserIn] ; Rodríguez Vázquez, Enrique Ignacio, Castañeda Pérez, Eva

    Nivel de apropiación de la tecnología en los docentes de educación básica secundaria

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2013-05

    Erschienen in: Alvarez, R. (1995). Estadística multivariante y no paramétrica con SPSS. Aplicación a las Ciencias de la Salud. Madrid. España. Ediciones Días de Santos S.A. ; Bawden, D. (2002). Revisión de los Conceptos de Alfabetización Informacional y Alfabetización Digital. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, (5), 361-408. Recuperado el 7 de febrero del 2012 de http://revistas.um.es/analesdoc/article/view/2261

  12. Pérez Vega, Abel del Cristo [VerfasserIn] ; Murillo, Armando

    Uso de las redes sociales como medios tecnológicos para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en estudiantes

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2014

    Erschienen in: Pérez Vega, Abel del Cristo (2014). Uso de las redes sociales como medios tecnológicos para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en estudiantes. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM

  13. Ángel Licona Michel [VerfasserIn]; José Ernesto Rangel Delgado [VerfasserIn]

    Pilares de la competitividad, educación superior, nuevas tecnologías y empleo en Corea del Sur y México

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    s.l.: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, 2013

    Erschienen in: http://www.redalyc.org/revista.oa?id=413

  14. Fontalvo García, Elsa Paola [VerfasserIn] ; Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615, Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Efectividad de estrategia metodológica mediada por TIC en tutorías para el aprendizaje de inglés 3 virtual en los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2017

    Erschienen in: Fontalvo García, Elsa Paola (2017). Efectividad de estrategia metodológica mediada por TIC en tutorías para el aprendizaje de inglés 3 virtual en los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Alonso Tapia, J. (2001). Motivación y estrategias de aprendizaje: principios para su mejora en alumnos universitarios. Didáctica universitaria. Madrid: La Muralla. pp. 79-111

  15. Guzman Bravo, Claudia Andrea [VerfasserIn] ; Osorio Valdés, Lina María, Alvarado García, Marta Araceli, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001471290, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001471290, https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=4gM7h7UAAAAJ, https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=4gM7h7UAAAAJ, https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=PYPzLBoAAAAJ, https://www.researchgate.net/profile/Lina_Osorio_Valdes, https://www.researchgate.net/profile/Lina_Osorio_Valdes, https://www.researchgate.net/profile/Marta_Alvarado4, Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma

    Portafolio de evaluación. Experiencia de aprendizaje en el logro de las competencias transversales: pensamiento crítico y utilización de forma ética de las tecnologías de la información y las comunicaciones

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2018

    Erschienen in: Guzman Bravo, Claudia Andrea (2018). Portafolio de evaluación, experiencia de aprendizaje en el el logro de las competencias transversales : Claudia Andrea Guzmán Bravo, Lina María Osorio Valdés, Martha Araceli Alvarado García, tutores pensamiento crítico y utilización de forma ética de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Ahumada, P. A. (2005). LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA: UN SISTEMA PARA LA OBTENCIÓN DE EVIDENCIAS Y VIVENCIAS DE LOS APRENDIZAJES. Perspectiva Educacional, Formación de Profesores [en linea]. Pontificia Universidad Católica de Valparaiso, 11-24

  16. Rojas Saldaña, Marlen [VerfasserIn]; Guahmich de Lustgarten, Ruth [VerfasserIn]

    El estado del arte virtual sobre la educación virtual en Latinoamérica a desde al año 1995

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2009

    Erschienen in: Rojas Saldaña, Marlen, Guahmich de Lustgarten, Ruth (2009). El estado del arte virtual sobre la educación virtual en Latinoamérica a desde al año 1995. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB

  17. Calvo Nova, Ludy Amparo [VerfasserIn]; Vargas Bautista, Virgilio [VerfasserIn] ; Camperos Torres, María Teresa, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000424536

    Uso de las TIC como estrategia didáctica para el desarrollo de la lectura en los estudiantes de cuarto y quinto primaria del colegio Mariano Ospina Rodríguez en el municipio de Cúcuta

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2017

    Erschienen in: Calvo Nova, Ludy Amparo, Vargas Bautista, Virgilio (2017). Uso de las TIC como estrategia didáctica para el desarrollo de la lectura en los estudiantes de cuarto y quinto primaria del colegio Mariano Ospina Rodríguez en el municipio de Cúcuta. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB