Zum Inhalt springen

Woolf, Virginia [Verfasser:in] ; Banks, Joanne Trautmann [Herausgeber:in]

The Shakespeare Head Press edition of Virginia Woolf

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Oxford: Blackwell, 1992-2015
Smyth, Emer [Verfasser:in]; MacCoy, Selina [Verfasser:in]; Banks, Joanne [Verfasser:in]

Student, teacher and parent perspectives on senior cycle education

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum E-Book (PDF Dokument ; frei zugänglich)

... zum E-Book via DOI (PDF Dokument ; frei zugänglich)

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Dublin: ESRI, Economic & Social Research Institute, November 7, 2019

Erschienen in: Economic and Social Research Institute: Research series ; 94
Smyth, Emer [Verfasser:in]; MacCoy, Selina [Verfasser:in]; Banks, Joanne [Verfasser:in]

Student, teacher and parent perspectives on senior cycle education

Online ansehen
Schließen

Links

... zum E-Book

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Dublin: The Economic and Social Research Institute (ESRI), 2019
Banks, Joanne [Verfasser:in]; MacCoy, Selina [Verfasser:in]; Smyth, Emer [Verfasser:in]

Senior cycle review : analysis of discussions in schools on the purpose of senior cycle education in Ireland

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum E-Book (Volltext ; frei zugänglich)

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Dublin: ESRI, December 10, 2018

Erschienen in: Economic and Social Research Institute: Working paper ; 607
Banks, Joanne [Verfasser:in]; McCoy, Selina [Verfasser:in]; Smyth, Emer [Verfasser:in]

Senior cycle review: Analysis of discussions in schools on the purpose of senior cycle education in Ireland

Online ansehen
Schließen

Links

... zum E-Book

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Dublin: The Economic and Social Research Institute (ESRI), 2018
McCoy, Selina [Verfasser:in]; Byrne, Delma [Verfasser:in]; Banks, Joanne [Verfasser:in]

Too much of a good thing? Gender, 'concerted cultivation' and unequal achievement in primary education

Online ansehen
Schließen

Links

... zum E-Book

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Dublin: The Economic and Social Research Institute (ESRI), 2010
Dempsey, Rhona [Verfasser:in]; Healy, Olive [Verfasser:in]; Lundy, Emma [Verfasser:in]; Banks, Joanne [Verfasser:in]; Lawler, Margaret [Verfasser:in]

Air travel experiences of autistic children/young people

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum Aufsatz via DOI (frei zugänglich)

... zum Aufsatz via ScienceDirect (frei zugänglich)

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

2021

Erschienen in: Annals of tourism research empirical insights ; 2(2021), 2, Artikel-ID 100026, Seite 1-7
Kelly, Elish [Verfasser:in]; Banks, Joanne [Verfasser:in]; McGuinness, Séamus [Verfasser:in]; Watson, Dorothy [Verfasser:in]

Playing senior inter-county Gaelic games: Experiences, realities and consequences

Online ansehen
Schließen

Links

... zum E-Book

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Dublin: The Economic and Social Research Institute (ESRI), 2018
Smyth, Emer [Verfasser:in]; Banks, Joanne [Verfasser:in]; O'Sullivan, Jessica [Verfasser:in]; MacCoy, Selina [Verfasser:in]; Redmond, Paul [Verfasser:in]; McGuinness, Séamus [Verfasser:in]

Evaluation of the National Youthreach Programme

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum E-Book via DOI (Volltext ; frei zugänglich)

... zum E-Book (Volltext ; PDF Dokument ; frei zugänglich)

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Dublin: ESRI, Economic & Social Research Institute, June 2019

Erschienen in: Economic and Social Research Institute: Research series ; 82
Smyth, Emer [Verfasser:in]; Banks, Joanne [Verfasser:in]; O'Sullivan, Jessica [Verfasser:in]; MacCoy, Selina [Verfasser:in]; Redmond, Paul [Verfasser:in]; McGuinness, Seamus [Verfasser:in]

Evaluation of the National Youthreach Programme

Online ansehen
Schließen

Links

... zum E-Book

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Dublin: The Economic and Social Research Institute (ESRI), 2019
Banks, Joanne [Verfasser:in]; Conway, Paul [Verfasser:in]; Darmody, Merike [Verfasser:in]; Leavy, Aisling [Verfasser:in]; Smyth, Emer [Verfasser:in]; Watson, Dorothy [Verfasser:in]

Review of the Droichead Teacher Induction Pilot Programme

Online ansehen
Schließen

Links

... zum E-Book

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Dublin: The Economic and Social Research Institute (ESRI), 2015
Wren, Maev-Ann [Verfasser:in]; Keegan, Conor [Verfasser:in]; Walsh, Brendan [Verfasser:in]; Bergin, Adele [Verfasser:in]; Eighan, James [Verfasser:in]; Brick, Aoife [Verfasser:in]; Connolly, Sheelah [Verfasser:in]; Watson, Dorothy [Verfasser:in]; Banks, Joanne [Verfasser:in]

Projections of demand for healthcare in Ireland, 2015-2030 : first report from the Hippocrates Model

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum E-Book (Volltext ; PDF Dokument ; frei zugänglich)

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Dublin: The Economic and Social Research Institute, [2017]

Erschienen in: Economic and Social Research Institute: Research series ; 67
Shevlin, Michael; Banks, Joanne

Inclusion at a Crossroads: Dismantling Ireland’s System of Special Education

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

MDPI AG, 2021

Erschienen in: Education Sciences, 11 (2021) 4, Seite 161
Flood, Margaret; Banks, Joanne

Universal Design for Learning: Is It Gaining Momentum in Irish Education?

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

MDPI AG, 2021

Erschienen in: Education Sciences, 11 (2021) 7, Seite 341
Banks, Joanne; Smyth, Emer

“We Respect Them, and They Respect Us”: The Value of Interpersonal Relationships in Enhancing Student Engagement

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

MDPI AG, 2021

Erschienen in: Education Sciences, 11 (2021) 10, Seite 634
Layte, Richard; Banks, Joanne

Socioeconomic differentials in mortality by cause of death in the Republic of Ireland, 1984–2008

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Oxford University Press (OUP), 2016

Erschienen in: The European Journal of Public Health, 26 (2016) 3, Seite 451-458
Banks, Joanne; Smyth, Emer

‘Your whole life depends on it’: academic stress and high-stakes testing in Ireland

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Informa UK Limited, 2015

Erschienen in: Journal of Youth Studies, 18 (2015) 5, Seite 598-616
Smyth, Emer; Banks, Joanne

High stakes testing and student perspectives on teaching and learning in the Republic of Ireland

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Springer Science and Business Media LLC, 2012

Erschienen in: Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 24 (2012) 4, Seite 283-306
Smyth, Emer; Banks, Joanne

‘There was never really any question of anything else': young people's agency, institutional habitus and the transition to higher education

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Informa UK Limited, 2012

Erschienen in: British Journal of Sociology of Education, 33 (2012) 2, Seite 263-281
Banks-Wallace, JoAnne

Talk that Talk: Storytelling and Analysis Rooted in African American Oral Tradition

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

SAGE Publications, 2002

Erschienen in: Qualitative Health Research, 12 (2002) 3, Seite 410-426

Sie haben das Gesuchte nicht gefunden?

Kauftipp
Sie vermissen etwas, was Sie für Ihre Forschungszwecke benötigen? Geben Sie uns hier einen Kauf-Tipp.

Fernleihe
Recherchieren und bestellen Sie Ihren gewünschten Titel im Rechercheportal der Fernleihe.

Nur in Feld suchen:

Zuletzt gesuchte Begriffe:

Sie haben das Gesuchte nicht gefunden?

> Erscheinungsjahr

Erscheinungsjahr