%0 Book
%T Visible learning for teachers maximizing impact on learning
%A Hattie, John
%I Routledge, Taylor & Francis Group
%@ 9780415690157
%@ 9780415690140
%K Visual learning
%K Learning, Psychology of
%K Effective teaching
%K Teacher effectiveness
%K Reflective teaching
%K Student-centered learning
%K Didaktik
%K Lerntheorie
%K Lehrer
%K Lernen
%K Visuelles Lernen
%K Unterricht
%K Lernpsychologie
%K Lehrerbildung
%K Unterrichtsprozess
%K Unterrichtserfolg
%K Lehr-Lern-Forschung
%D 2012
%X Literaturverz. S. 195 - 206
%X The source of ideas and the role of teachers -- The lessons -- Mind frames.
%C Routledge, Taylor & Francis Group
%C London
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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