%0 Generic
%T Children struggle beyond preschool-age in a continuous version of the ambiguous figures task
%A Rafetseder, Eva
%A Schuster, Sarah
%A Hawelka, Stefan
%A Doherty, Martin
%A Anderson, Britt
%A Danckert, James
%A Stöttinger, Elisabeth
%I KOPS Universität Konstanz
%D 2021
%X In: Psychological Research ; 85 (2021), 2. - S. 828-841. - Springer. - ISSN 0340-0727. - eISSN 1430-2772
%C KOPS Universität Konstanz
%C Konstanz
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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