TY - BOOK
AU - Konrad, Klaus
TI - Förderung und Analyse von selbstgesteuertem Lernen in kooperativen Lernumgebungen Bedingungen, Prozesse und Bedeutung kognitiver sowie metakognitiver Strategien für den Erwerb und Transfer konzeptuellen Wissens
PB - Pabst Science Publ.
SN - 3899671902
KW - Learning, psychology of
KW - Selbstgesteuertes Lernen
KW - Kooperatives Lernen
KW - Metakognition
PY - 2005
N2 - Literaturverz. S. 341 - 375
CY - Lengerich
UR - http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
ER -
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