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  1. Multrus, Frank [VerfasserIn] ; Universität Konstanz, Geisteswissenschaftliche Sektion, FB Geschichte und Soziologie, Arbeitsgruppe Hochschulforschung

    Identifizierung von Fachkulturen über Studierende deutscher Hochschulen: Ergebnisse auf der Basis des Studierendensurveys vom WS 2000/01

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    Konstanz, 2005

    Erschienen in: Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung ; Bd. 45

  2. Haverich, Ann Kristin [VerfasserIn] ; Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Verlag Julius Klinkhardt

    Sportlehrer*in-Werden : Rekonstruktionen über die Passungsverhältnisse von Sportstudierenden im universitären Feld der Lehramtsbildung

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020

    Erschienen in: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung- klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung- klinkhardt forschung

  3. Bütow, Birgit [VerfasserIn]; Eckert, Lena [VerfasserIn]; Teichmann, Franziska [VerfasserIn]

    Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter : praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre

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    Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016

  4. Gebhard, Ulrich [HerausgeberIn]

    Thema: Dinge, Wissen, Fachkulturen : Materialitäten in Unterricht und Schule

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    Opladen [u.a.]: Verlag Barbara Budrich, 2015

    Erschienen in: ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; 4

  5. Wiedemann, Thomas [HerausgeberIn]; Meyen, Michael [HerausgeberIn]

    Pierre Bourdieu und die Kommunikationswissenschaft : internationale Perspektiven

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    Köln: Herbert von Halem Verlag, 2013

    Erschienen in: Theorie und Geschichte der Kommunikationswissenschaft ; 13

  6. Hauss, Kalle [VerfasserIn]; Kaulisch, Marc [VerfasserIn]; Zinnbauer, Manuela [VerfasserIn]; Tesch, Jakob [VerfasserIn]; Fräßdorf, Anna [VerfasserIn]; Hinze, Sybille [VerfasserIn]; Hornbostel, Stefan [VerfasserIn] ; iFQ - Institut für Forschungsinformation und Qualitätssicherung

    Promovierende im Profil: Wege, Strukturen und Rahmenbedingungen von Promotionen in Deutschland ; Ergebnisse aus dem ProFile-Promovierendenpanel

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    Berlin, 2012

    Erschienen in: iFQ-Working Paper ; Bd. 13

  7. Müller, Romina [VerfasserIn] ; Henschel, Angelika [AkademischeR BetreuerIn]

    Studierende mit beruflichem Kapital an der Universität –Die Hochschulöffnung aus der Sicht von akademischen Mitarbeitenden

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    Lüneburg: Universitätsbibliothek der Leuphana Universität Lüneburg, 2019

  8. Hartmann-Mrochen, Maria [VerfasserIn] ; Höttecke, Dietmar [AkademischeR BetreuerIn]

    Zwischen Notengebung und Urteilsfähigkeit : Einstellungen und Vorstellungen von Lehrkräften verschiedener Fachkulturen zum Kompetenzbereich Bewertung der Nationalen Bildungsstandards

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    Hamburg: Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, 2013

  9. Huber, Nathalie [HerausgeberIn]; Schelling, Anna [HerausgeberIn]; Hornbostel, Stefan [HerausgeberIn] ; iFQ - Institut für Forschungsinformation und Qualitätssicherung

    Der Doktortitel zwischen Status und Qualifikation

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    Berlin, 2012

    Erschienen in: iFQ-Working Paper ; Bd. 12

  10. Schultz, Ulrike [VerfasserIn]; Böning, Anja [VerfasserIn]; Peppmeier, Illka [VerfasserIn]; Schröder, Silke [VerfasserIn] ; Roloff, Juliane [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    De jure und de facto: Professorinnen in der Rechtswissenschaft : Geschlecht und Wissenschaftskarriere im Recht - [1. Auflage]

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    Baden-Baden: Nomos, 2018

    Erschienen in: Schriften zur Gleichstellung ; 45

  11. Guthoff, Heike [VerfasserIn]

    Kritik des Habitus : Zur Intersektion von Kollektivität und Geschlecht in der akademischen Philosophie - [1st ed.]

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    Bielefeld: transcript Verlag, 2014

    Erschienen in: Edition Moderne Postmoderne

  12. Lebiger-Vogel, Judith [VerfasserIn]

    »Gute Psychotherapie« - [1. Aufl.]

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    Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2011

    Erschienen in: Schriften des Sigmund-Freud-Instituts. Reihe 2: Psychoanalyse im interdisziplinären Dialog ; Band 015- Schriften des Sigmund-Freud-Instituts ; Band 015

  13. Rabe, Frank [VerfasserIn] ; Gnutzmann, Claus [AkademischeR BetreuerIn]; Becker, Carmen [AkademischeR BetreuerIn]; Königs, Frank G. [AkademischeR BetreuerIn] Technische Universität Braunschweig

    Englischsprachiges Schreiben und Publizieren in verschiedenen Fachkulturen : wie deutschsprachige Forscher mit der Anglisierung der Wissenschaftskommunikation umgehen

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, 2016

  14. Tafertshofer, Lorenz [VerfasserIn] ; Schmidt-Hertha, Bernhard [AkademischeR BetreuerIn]

    Effekte hochschulinterner indikatorenbasierter Steuerungs- und Anreizverfahren auf das Forschungsverhalten von Professorinnen und Professoren an sozialwissenschaftlichen Fachbereichen

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    Tübingen: Universitätsbibliothek Tübingen, 2017

  15. Rudolph, Clarissa [HerausgeberIn]; Reber, Anne [HerausgeberIn]; Dollsack, Sophia [HerausgeberIn]

    Geschlechtergerechtigkeit und MINT : Irritationen, Ambivalenzen und Widersprüche in Geschlechterdiskursen an Hochschulen

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    Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022

  16. König, Franziska [VerfasserIn]

    Berufliches Crossover zwischen ökonomischer und soziokultureller Fachwelt : eine biografieanalytische Untersuchung

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    Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021

    Erschienen in: Qualitative Fall- und Prozessanalysen ; 23

  17. Weil, Markus [HerausgeberIn]; Schiefner-Rohs, Mandy [HerausgeberIn]; Eugster, Balthasar [HerausgeberIn]; Futter, Kathrin [HerausgeberIn]

    Aktionsfelder der Hochschuldidaktik : von der Weiterbildung zum Diskurs

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    Münster; New York; München; Berlin: Waxmann, 2011 ; 2011