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  1. Theunissen, Georg [VerfasserIn] ; Lambertus-Verlag Freiburg im Breisgau

    Empowerment : Wegweiser für Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen : eine Einführung in die Heilpädagogik, Schulpädagogik und Soziale Arbeit unter besonderer Berücksichtigung von Personen mit Lernschwierigkeiten und komplexen Beeinträchtigungen - [4., aktualisierte Auflage]

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    Freiburg im Breisgau: Lambertus, 2022

    Erschienen in: Inklusion

  2. Hedderich, Ingeborg [HerausgeberIn]; Biewer, Gottfried [HerausgeberIn]; Hollenweger, Judith [HerausgeberIn]; Markowetz, Reinhard [HerausgeberIn] ; Uni-Taschenbücher GmbH, Verlag Julius Klinkhardt

    Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik : eine Einführung - [2., aktualisierte und erweiterte Auflage]

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022

    Erschienen in: UTB ; 8643 ; Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik

  3. Müller, Thomas [HerausgeberIn]; Ratz, Christoph [HerausgeberIn]; Stein, Roland [HerausgeberIn]; Lüke, Carina [HerausgeberIn] ; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Sektion Sonderpädagogik Tagung 56. 2021 Würzburg, Verlag Julius Klinkhardt

    Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022

    Erschienen in: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

  4. Kulig, Wolfram [VerfasserIn]; Selbig, Sabine [VerfasserIn] ; Lambertus-Verlag Freiburg im Breisgau

    Theorie und Praxis der Heilerziehungspflege

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    Freiburg im Breisgau: Lambertus, 2022

    Erschienen in: Heilpädagogik Heilerziehungspflege

  5. Heimlich, Ulrich [VerfasserIn] ; W.-Kohlhammer-Verlag Stuttgart

    Inklusive Pädagogik : eine Einführung - [1. Auflage]

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    Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019

    Erschienen in: Urban Kohlhammer Taschenbücher

  6. Sturm, Tanja [VerfasserIn]; Wagner-Willi, Monika [VerfasserIn] ; Sturm, Tanja [HerausgeberIn]; Wagner-Willi, Monika [HerausgeberIn] Uni-Taschenbücher GmbH

    Handbuch schulische Inklusion

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    Opladen; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018

    Erschienen in: utb ; 4959 ; Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik