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  2. Engartner, Tim [VerfasserIn]

    Pluralismus in der sozialwissenschaftlichen Bildung : zur Relevanz eines politikdidaktischen Prinzips - [1. Aufl]

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    Berlin: Duncker & Humblot, [2014]

    Erschienen in: Lectiones Inaugurales ; 8

  3. Engartner, Tim [VerfasserIn]

    Silent conversion to anti-statism : historical origins of the belief in market superiority

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    Hamburg: Zentrum für Ökonomische und Soziologische Studien, 2012

    Erschienen in: Zentrum für Ökonomische und Soziologische Studien: Discussion paper ; 28

  5. Engartner, Tim [VerfasserIn]

    Didaktik des Ökonomie- und Politikunterrichts - [1. Aufl.]

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    Paderborn [u.a.]: Schöningh, 2010 ; Paderborn: Schöningh, 2010

    Erschienen in: UTB ; 3318 ; Politik- und Sozialwissenschaft, Schulpädagogik- StandardWissen Lehramt- utb-studi-e-book

  8. Jehle, May [VerfasserIn] ; Schluß, Henning [AkademischeR BetreuerIn]; Engartner, Tim [AkademischeR BetreuerIn]

    Politische Bildung und Erziehung im Unterricht : kKontrastive Fallstudien anhand von Videoaufzeichnungen politischen Fachunterrichts in Ost-, West- und Gesamtberlin von 1978 bis 1993

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022

    Erschienen in: Klinkhardt forschung

  9. Weißeno, Georg [VerfasserIn]; Landwehr, Barbara [VerfasserIn] ; Engartner, Tim [HerausgeberIn]; Krisanthan, Balasundaram [HerausgeberIn]

    Lernmotivation und Lernstrategien als Schülervoraussetzungen für den Erwerb politischen Wissens: Ergebnisse einer Studie

    Aufsätze
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    Schwalbach: Wochenschau Verl., 2017

    Erschienen in: Wie viel ökonomische Bildung braucht politische Bildung? ; Bd. 16- Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und Politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE) ; Bd. 16

  10. Engartner, Tim [VerfasserIn]; Schweitzer-Krah, Eva [VerfasserIn] ; Forschungsinstitut für gesellschaftliche Weiterentwicklung e.V. (FGW)

    Wie denken Studierende über die Pluralismusdebatte in der Volkswirtschaftslehre? Ergebnisse einer quantitativen Befragung an deutschen Hochschulen

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    Düsseldorf, 2019

    Erschienen in: FGW-Studie Neues ökonomisches Denken ; Bd. 10

  11. Engartner, Tim [VerfasserIn]; Schweitzer-Krah, Eva [VerfasserIn] ; Forschungsinstitut für gesellschaftliche Weiterentwicklung e.V. (FGW)

    Wie denken Studierende über die Pluralismusdebatte in der Volkswirtschaftslehre? Ergebnisse einer quantitativen Befragung an deutschen Hochschulen

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    Düsseldorf, 2019

    Erschienen in: FGW-Impuls Neues ökonomisches Denken ; Bd. 10

  12. Engartner, Tim [HerausgeberIn]; Szukala, Andrea [HerausgeberIn]; Weber, Birgit [HerausgeberIn]

    Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung - [1st ed. 2023.]

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    Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023. ; Wiesbaden: Imprint: Springer VS, 2023.

  13. Engartner, Tim [HerausgeberIn]; Fridrich, Christian [HerausgeberIn]; Graupe, Silja [HerausgeberIn]; Hedtke, Reinhold [HerausgeberIn]; Tafner, Georg [HerausgeberIn]

    Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft : Entwicklungslinien und Perspektiven

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    Wiesbaden: Springer VS, 2018

    Erschienen in: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft- SpringerLink ; Bücher

  14. Nijhawan, Subin [VerfasserIn]; Elsner, Daniela [VerfasserIn]; Engartner, Tim [VerfasserIn]

    #climonomics : europäische Klimakonferenz mit Schüler*innen

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    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, 2021

    Erschienen in: Politik unterrichten- Wochenschau ; Politik

  15. Engartner, Tim [VerfasserIn]; Hedtke, Reinhold [VerfasserIn]; Zurstrassen, Bettina [VerfasserIn]

    Sozialwissenschaftliche Bildung : Politik - Wirtschaft - Gesellschaft

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    Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2021] ; Stuttgart: utb GmbH, [2021]

    Erschienen in: utb-studi-e-book- UTB ; 5396

  16. Pühringer, Stephan [VerfasserIn]; Bäuerle, Lukas [VerfasserIn]; Engartner, Tim [VerfasserIn]

    Was denken (zukünftige) ÖkonomInnen? Einblicke in die politische und gesellschaftliche Wirkmächtigkeit ökonomischen Denkens

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    Bernkastel-Kues: Cusanus Hochschule, Institut für Ökonomie und Institut für Philosophie, 2017

  17. Pühringer, Stephan [VerfasserIn]; Bäuerle, Lukas [VerfasserIn]; Engartner, Tim [VerfasserIn]

    Was denken (zukünftige) ÖkonomInnen? : Einblicke in die politische und gesellschaftliche Wirkmächtigkeit ökonomischen Denkens

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    Bernkastel-Kues: Cusanus Hochschule, [2017]

    Erschienen in: Working Paper Serie der Institute für Ökonomie und Philosophie ; 34

  18. Engartner, Tim [VerfasserIn]; Elsner, Daniela [VerfasserIn]; Nijhawan, Subin [VerfasserIn]; Rodmann, Nina [VerfasserIn] ; Breit, Gotthard [HerausgeberIn]; Buch, Ursula [HerausgeberIn]; Debus, Bernward [HerausgeberIn]; Massing, Peter [HerausgeberIn]

    Politik und Wirtschaft bilingual unterrichten

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    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2019]

    Erschienen in: Kleine Reihe ; Politische Bildung- Kleine Reihe - Politische Bildung

  19. Engartner, Tim [VerfasserIn]; Famulla, Gerd-Ewald [VerfasserIn]; Fischer, Andreas [VerfasserIn]; Fridrich, Christian [VerfasserIn]; Hantke, Harald [VerfasserIn]; Hedtke, Reinhold [VerfasserIn]; Weber, Birgit [VerfasserIn]; Zurstrassen, Bettina [VerfasserIn] ; Autorengruppe Sozioökonomische Bildung

    Was ist gute ökonomische Bildung? : Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht

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    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2019]

    Erschienen in: Ökonomie unterrichten