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Lahme, Malte Gerrit [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Aussteigerprogramme für Rechtsextremismus : eine sozialpädagogische Herausforderung = Dropoutprograms for right-wing extremism : A socio-pedagogic challenge

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Dresden, 2018
Jentzsch, Franziska [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Institut für Erziehungswissenschaft, Technische Universität Dresden Institut für Erziehungswissenschaft

Die Bedeutung biografischer Selbstreflexion für Einschätzungen von Mitarbeiterinnen des Allgemeinen Sozialen Dienstes in Kinderschutzverfahren = The meaning of biographical self-reflection for assessments of officials of Allgemeiner Sozialer Dienst in child-protection proceedings

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Dresden, 2018
Ivanics, Peter [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Besonderheiten und Herausforderungen in der sexualpädagogischen Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten : mit Fall- und Feldanalyse

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Dresden, 2018
Veith, Svenja [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

"...da hab´ich dann versucht, mich irgendwie durchzukämpfen" : Handlungsfähigkeit traumatisierter Menschen und traumapädagogische Unterstützungsmöglichkeiten

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Dresden, 2018
Pietschmann, Eva Helene [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

DieUmsetzung des staatlichen Wächteramtes : Perspektiven von Jugendamt und Familiengericht = The implementation of the practice of "Staatliches Wächteramt" : perspectives of youth welfare and family court

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Dresden, 2018
Ike, Lisa [VerfasserIn]

Empathy training for leaders desiring employee engagement

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Ann Arbor, Mi: ProQuest, 2019
Stock, Stefanie [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Empowermentförderung von psychisch kranken Menschen beim Übergang in die Elternschaft

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Dresden, 2018
Wollenschläger, Anne [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Generationenbeziehungen zwischen Beratenden und Senior*innen in Dresdner Begegnungs- und Beratungszentren für Senior*rinnen

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Dresden, 2018

Sächsische Bibliografie
Bormann, Grit [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Handlungsräume und soziale Rechte von Migranten ohne Bleibeperspektive, (Un)möglichkeiten Sozialer Arbeit = Space of action and social rights of migrants without the prospect of permanent resistence, (in)possibilities of social work

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Dresden, 2018
Mäuer, Sandra [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Hausgeburt als stärkende Kraft für Mutter und Kind : ein salutogenetischer Ansatz

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Dresden, 2018
Schuster, Franziska [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden

Herausforderungen für die Soziale Arbeit mit älteren und alten Menschen im Akutkrankenhaus = Challenges for social work with elderly and old people in acute hospitals

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Dresden, 12.03.2019
Bormann, Andrea [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Die Inhaftierung straffällig gewordener Jugendlicher : ein biografischer Übergang von Freiheit in Unfreiheit = The imprisonment of juvenile deliquents : a biographical transition from freedom to bondage

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Dresden, 2018
Thurm, Elsa [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Jugendliche zwischen psychiatrischen Einrichtungen und Einrichtungen der stationären Jugendhilfe : Ansätze für eine gelingende Wieder- oder Neueingliederung psychiatrieerfahrener Jugendlicher in Wohngruppen der stationären Jugendhilfe = Young people between psychiatry and facilities of the residential youth welfare service : Approaches of ensuring successful rehabilitation and integration of adolescents with eperience in psychiatric wards into living communities of the residential youth welfare service

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Dresden, 2018
Zöllner, Peggy [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Kinder mit "Verhaltensauffälligkeiten" : eine sozialpädagogische Diskussion = Children with "behavioral problems" : a social pedagogical discussion

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Dresden, 2018
Leppmeier, Max [VerfasserIn] ; Ulm, Volker [VerfasserIn eines Geleitwortes] Universität Bayreuth

Mathematische Begabungsförderung am Gymnasium : Konzepte für Unterricht und Schulentwicklung

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2019]

Erschienen in: Perspektiven der Mathematikdidaktik- Research
Meister, Johannes [VerfasserIn] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Mathematisierungen im Biologieunterricht : funktionales Denken bei der Modellierung biologischer Kontexte

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2018]

Erschienen in: BestMasters
Svyrydova, Nataliya [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Migrationshintergrund von Fachkräften als Chance und Herausforderung im Kontext der transkulturellen Beratung = Migrant backkground of professionals as a chance and a challenge in the context of transcultural consulting

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Dresden, 2018
Rödel, Severin Sales [VerfasserIn]

Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen : phänomenologische und videographische Perspektiven

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Wiesbaden: Springer VS, 2018

Erschienen in: Phänomenologische Erziehungswissenschaft
Rasp, Julia [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Ökonomisierung, Verantwortung und Fürsorge : Analyse sozialstaatlicher Aktivierungsstrategien aus einer geschlechtertheoretischen Perspektive = Economization, responsibility and welfare

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Dresden, 2018
Mersiovsky, Johanna [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Potenziale und Grenzen von Graffitiprojekten in der Jugendarbeit - am Beispiel von SPIKE Dresden = Potentials and limits of graffiti projects in youth work - using the example of SPIKE Dresden

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Dresden, 2018

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