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  1. Wagner, Erik [Verfasser:in] ; Werry, Hanno [Verfasser:in] ; Cornelsen Scriptor [Verlag]

    Klassenarbeiten für den Fremdsprachenunterricht erstellen : kompetenzorientierte Leistungsmessung - mit Beispielen für Englisch und Französisch

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    Berlin: Cornelsen, 2022

    Erschienen in: Scriptor Praxis - Sekundarstufe I + II
  2. Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland [Herausgeber:in] ; Österreich, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur [Herausgeber:in] ; Goethe-Institut Inter Nationes [Herausgeber:in] ; Europarat [Herausgeber:in] ; Ernst Klett Verlag [Verlag]

    Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen : Begleitband - [1. Auflage]

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    Stuttgart: Ernst Klett Sprachen, [2020]

  3. Hinger, Barbara [Verfasser:in] ; Stadler, Wolfgang [Verfasser:in] ; Schmiderer, Katrin [Mitwirkende:r] ; Bauer-Zetzmann, Martin [Verfasser:in] ; Eberharter, Kathrin [Verfasser:in] ; Konzett-Firth, Carmen [Verfasser:in] ; Kremmel, Benjamin [Verfasser:in] ; Zehentner, Matthias [Verfasser:in] ; Narr Francke Attempto Verlag [Verlag]

    Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2018]

    Erschienen in: Narr Studienbücher
  4. Sigel, Richard [Herausgeber:in] ; Inckemann, Elke [Herausgeber:in] ; Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb, 2017, München, Veranstaltung [Verfasser:in] ; Ludwig-Maximilians-Universität München [Veranstalter:in]

    Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb : Theorien, Konzeptionen und Methoden in den Jahrgangstufen 1 und 2 der Grundschule

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017

  8. Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland, Sekretariat [Herausgebendes Organ] ; Humboldt-Universität zu Berlin, Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen [Herausgebendes Organ]

    Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch/Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife : (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 18.10.2012)

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    Köln: Carl Link, [2014]

    Erschienen in: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland: Sammlung der Beschlüsse der Ständigen Kultusministerkonferenz
  15. Wisniewski, Katrin [Verfasser:in]

    Die Validität der Skalen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen : eine empirische Untersuchung der Flüssigkeits- und Wortschatzskalen des GeRS am Beispiel des Italienischen und des Deutschen

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    Frankfurt am Main: Lang Edition, c 2014

    Erschienen in: Language testing and evaluation ; 33
  19. Hawkins, John A. [Verfasser:in] ; Filipović, Luna [Verfasser:in] ; Buttery, Paula [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Criterial features in L2 English : specifying the reference levels of the Common European Framework - [1. publ.]

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    Cambridge [u.a.]: Cambridge Univ. Press, 2012

    Erschienen in: EnglishProfile studies ; 1
  20. Tinnefeld, Thomas [Verfasser:in] ; Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Dimensionen der Prüfungsdidaktik : Analysen und Reflexionen zur Leistungsbewertung in den modernen Fremdsprachen

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    Saarbrücken: htw saar, 2013

    Erschienen in: Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik / A ; 1
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