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  1. Pompe, Anja [HerausgeberIn]; Pompe, Anja [VerfasserIn eines Nachworts]

    Kind und Gedicht : Wie wir lesen lernen - [1. Auflage]

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    Freiburg im Breisgau; Berlin; Wien: Rombach Verlag, [2015]

    Erschienen in: Rombach Wissenschaften

  2. Burwitz-Melzer, Eva [HerausgeberIn]; Königs, Frank G. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Riemer, Claudia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts 34. 2014 Ebsdorfergrund-Rauischholzhausen

    Perspektiven der Mündlichkeit : Arbeitspapiere der 34. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

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    Tübingen: Narr, 2014

    Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

  3. Grabe, William [VerfasserIn]; Stoller, Fredricka L. [VerfasserIn]

    Teaching and researching reading - [2. ed.]

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    Harlow; Munich [u.a.]: Longman, 2011

    Erschienen in: Applied linguistics in action series

  4. Hughes, Rebecca [VerfasserIn]

    Teaching and researching speaking - [2nd ed.]

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    Harlow, England; Munich [u.a.]: Longman, 2011

    Erschienen in: Applied linguistics in action series

  5. Hall, Kathy [HerausgeberIn]; Goswami, Usha [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Harrison, Colin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Ellis, Sue [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Soler, Janet [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Interdisciplinary perspectives on learning to read : culture, cognition and pedagogy - [1. ed.]

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    London [u.a.]: Routledge, 2010

    Erschienen in: Routledge psychology in education

  6. Lutjeharms, Madeline [HerausgeberIn]; Schmidt, Claudia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Gesellschaft für Angewandte Linguistik

    Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache ; [Themenbereich der Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik in Hildesheim 2007 mit dem Titel "Zum Zusammenhang von Fremdsprachlicher und Muttersprachlicher Lesekompetenz"]

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    Tübingen: Narr, 2010

    Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik