Zum Inhalt springen

Andreucci, Colette [Verfasser:in]

La fabrication d'artefacts comme moyen didactique de conceptualisation de la réalité technique

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum Aufsatz

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Erschienen in: Aster, recherches en didactique des sciences expérimentales ; Vol. 41, n° 1, pp. 159-192
Andreucci, Colette

La fabrication d'artefacts comme moyen didactique de conceptualisation de la réalité technique

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

PERSEE Program, 2005

Erschienen in: Aster, 41 (2005) 1, Seite 159-192
Andreucci, Colette

Comment l'idée d'instabilité du volume vient aux enfants

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

CAIRN, 2003

Erschienen in: Enfance, 55 (2003) 2, Seite 139
Andreucci, Colette

Conservation du volume et non conservation de l’encombrement Conservation of volume and non conservation of bulkiness

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Springer Science and Business Media LLC, 1990

Erschienen in: European Journal of Psychology of Education, 5 (1990) 3, Seite 309-326
Andreucci, Colette [Verfasser:in]; Ginestié, Jacques [Verfasser:in]

Un premier aperçu sur l'extension du concept d'objet technique chez les collégiens / First outline about how pupils extend the concept of artefact

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum Aufsatz

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Erschienen in: Didaskalia ; Vol. 20, n° 1, pp. 41-65
Amigues, René [Verfasser:in]; Guignard-Andreucci, Colette [Verfasser:in]

À propos d'une recherche sur l'évaluation formative en situation éducative. Prise en compte et modification des données de la situation

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum Aufsatz

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Erschienen in: Bulletin de psychologie ; Vol. 35, n° 353, pp. 167-172
Impedovo, Maria-Antonietta [Verfasser:in]; Andreucci, Colette [Verfasser:in]

Co-élaboration de connaissances nouvelles : du modèle théorique à ses outils technologiques

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum Aufsatz

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Erschienen in: Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation ; Vol. 23, n° 2, pp. 57-74
Andreucci, Colette [Verfasser:in]; Roux, Jean-Paul [Verfasser:in]

Savoir comparer les contenances pour pouvoir conserver les quantités contenues

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum Aufsatz

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Erschienen in: Enfance ; Vol. 45, n° 1-2, pp. 79-98
Colette, Andreucci; Marjolaine, Chatoney

Perception by French students of the gendered nature of material artifacts studied in technology education

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Springer Science and Business Media LLC, 2017

Erschienen in: International Journal of Technology and Design Education, 27 (2017) 1, Seite 1-18
MARIA AOUAD; COLETTE ANDREUCCI

Effets de différentes modalités de mise en oeuvre d’une séance de Travaux Pratiques sur l’apprentissage de la réaction chimique

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

2015

Erschienen in: Review of Science, 9 (2015) 2, Seite 9-24
Givry, Damien; Andreucci, Colette

Un schéma vaut-il mieux qu’un long discours ? Is a diagram still worth a thousand words? : Effets de l’utilisation de deux types de registres sémiotiques sur la mobilisation des idées des élèves de seconde lors d’une évaluation sur les propriétés des gaz : Effets de l’utilisation de deux types de registres sémiotiques sur la mobilisation des idées des élèves de seconde lors d’une évaluation sur les propriétés des gaz

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

OpenEdition, 2015

Erschienen in: Éducation et didactique, 9 (2015) 1, Seite 119-141
Andreucci, Colette; Chatoney, Marjolaine

La dévolution en situation ordinaire : étude d’une séance de technologie à l’école primaire

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Consortium Erudit, 2007

Erschienen in: Revue des sciences de l'éducation, 32 (2007) 3, Seite 711-731
Andreucci, Colette; Ginestié, Jacques

Un premier aperçu sur l'extension du concept d'objet technique chez les collégiens / First outline about how pupils extend the concept of artefact

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

PERSEE Program, 2002

Erschienen in: Didaskalia, 20 (2002) 1, Seite 41-65
Andreucci, Colette [Verfasser:in]; Froment, Jean-Pierre [Verfasser:in]; Verillon, Pierre [Verfasser:in]

Contribution à l'analyse des situations d'enseignement/apprentissage d'instruments sémiotiques de communication technique

Online ansehen
Schließen

Zugang

... zum Aufsatz

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Erschienen in: Aster, recherches en didactique des sciences expérimentales ; Vol. 23, n° 1, pp. 181-211
Impedovo, Maria-Antonietta; Andreucci, Colette

Co-élaboration de connaissances nouvelles : du modèle théorique à ses outils technologiques

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

PERSEE Program, 2016

Erschienen in: Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, 23 (2016) 2, Seite 57-74
Andreucci, Colette; Roux, Jean-Paul

Savoir comparer les contenances pour pouvoir conserver les quantités contenues

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

PERSEE Program, 1992

Erschienen in: Enfance, 45 (1992) 1, Seite 79-98
Impedovo, Maria Antonietta; Andreucci, Colette; Ginestié, Jacques

Mediation of artefacts, tools and technical objects: an international and french perspective

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Springer Science and Business Media LLC, 2017

Erschienen in: International Journal of Technology and Design Education, 27 (2017) 1, Seite 19-30
Andreucci, Colette; Chatoney, Marjolaine; Ginestie, Jacques

The systemic approach to technological education: effects of transferred learning in resolving a physics problem

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Springer Science and Business Media LLC, 2012

Erschienen in: International Journal of Technology and Design Education, 22 (2012) 3, Seite 281-296
Andreucci, Colette; Froment, Jean-Pierre; Verillon, Pierre

Contribution à l'analyse des situations d'enseignement/apprentissage d'instruments sémiotiques de communication technique

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

PERSEE Program, 1996

Erschienen in: Aster, 23 (1996) 1, Seite 181-211
COLETTE ANDREUCCI; PASCALE BRANDT-POMARES; MARJOLAINE CHATONEY; JACQUES GINESTIÉ

L’organisation des curricula d’éducation technologique dans différents pays européens : approche comparative et impact du point de vue du genre

Online ansehen
Schließen

Zugang

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

2010

Erschienen in: Review of Science, 4 (2010) 2, Seite 63-84

Sie haben das Gesuchte nicht gefunden?

Kauftipp
Sie vermissen etwas, was Sie für Ihre Forschungszwecke benötigen? Geben Sie uns hier einen Kauf-Tipp.

Fernleihe
Recherchieren und bestellen Sie Ihren gewünschten Titel im Rechercheportal der Fernleihe.

Nur in Feld suchen:

Zuletzt gesuchte Begriffe:

Sie haben das Gesuchte nicht gefunden?

> Erscheinungsjahr

Erscheinungsjahr