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  1. Brinkman, Sally [Verfasser:in] ; Hasan, Amer [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Jung, Haeil [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kinnell, Angela [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pradhan, Menno Prasad [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Impact of Expanding Access to Early Childhood Services in Rural Indonesia : Evidence from Two Cohorts of Children

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 7372

  2. Brinkman, Sally [Verfasser:in] ; Brinkman, Sally [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sincovich, Alanna [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Vu, Binh Thanh [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    How are Tongan Children Developing? Results from the Second National Census and Policy Recommendations for Better Child Development in Tonga

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    Washington, D.C: The World Bank, 2019

    Erschienen in: World Bank E-Library Archive- Other Education Study

  3. Brinkman, Sally [Verfasser:in] ; Brinkman, Sally [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sincovich, Alanna [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Vu, Binh Thanh [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Early Childhood Development in Samoa : Baseline Results from the Samoan Early Human Capability Index

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    Washington, D.C: The World Bank, 2017

    Erschienen in: World Bank E-Library Archive- Other Education Study

  4. Brinkman, Sally [Verfasser:in] ; Brinkman, Sally [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Thanh Vu, Binh [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Early Childhood Development in Tonga : Baseline Results from the Tongan Early Human Capability Index - [Online-Ausg.]

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    Washington, D.C: The World Bank, 2016

    Erschienen in: World Bank Studies- World Bank E-Library Archive

  5. Brinkman, Sally [Verfasser:in] ; Brinkman, Sally [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sincovich, Alanna [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Vu, Binh Thanh [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    How are Tuvalu's Children Developing? Evidence-based Policy Recommendations for Better Early Childhood Development of Tuvaluan Children

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    Washington, D.C: The World Bank, 2017

    Erschienen in: World Bank E-Library Archive- Other Education Study

  6. Brinkman, Sally [Verfasser:in] ; Brinkman, Sally [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sincovich, Alanna [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Vu, Binh Thanh [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Status of Early Childhood Health and Development in Kiribati : Results from a Population Wide Census

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    Washington, D.C: The World Bank, 2017

    Erschienen in: World Bank E-Library Archive- Other Education Study

  7. Brinkman, Sally Anne [Verfasser:in] ; Pradhan, Menno [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hasan, Amer [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kinnell, Angela [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Jung, Haeil [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Brinkman, Sally Anne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Impact of Expanding Access to Early Childhood Services in Rural Indonesia : Evidence from Two Cohorts of Children

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    Washington, D.C: The World Bank, 2015

    Erschienen in: World Bank E-Library Archive

  9. Brinkman, Sally [Verfasser:in]; Sincovich, Alanna [Verfasser:in]; Vu, Binh Thanh [Verfasser:in]

    How are Tongan Children Developing? Results from the Second National Census and Policy Recommendations for Better Child Development in Tonga

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    World Bank, Washington, DC, 2019

  11. Brinkman, Sally [Verfasser:in]; Sincovich, Alanna [Verfasser:in]; Vu, Binh Thanh [Verfasser:in]

    How are Tuvalu’s Children Developing? Evidence-based Policy Recommendations for Better Early Childhood Development of Tuvaluan Children

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    World Bank, Washington, DC, 2017

  13. Nakajima, Nozomi [Verfasser:in] ; Jung, Haeil [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pradhan, Menno Prasad [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hasan, Amer [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kinnell, Angela [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Brinkman, Sally [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Gender Gaps in Cognitive and Non-Cognitive Skills in Early Primary Grades : Evidence from Rural Indonesia

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 7833

  14. Nakajima, Nozomi [Verfasser:in] ; Hasan, Amer [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Jung, Haeil [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Brinkman, Sally [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pradhan, Menno Prasad [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kinnell, Angela [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Investing in School Readiness : An Analysis of the Cost-Effectiveness of Early Childhood Education Pathways in Rural Indonesia

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 7832

  15. Macdonald, Kevin Alan David [Verfasser:in] ; Brinkman, Sally Ann [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Jarvie, Wendy [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Machuca-Sierra, Myrna [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Mcdonall, Kristen Andrew [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Tapueluelu, Siosiana [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Thanh Vu, Binh [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Pedagogy versus School Readiness : The Impact of a Randomized Reading Instruction Intervention and Community-Based Playgroup Intervention on Early Grade Reading Outcomes in Tonga

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 7944

  16. Hasan, Amer [Verfasser:in] ; Brinkman, Sally [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Jung, Haeil [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kinnell, Angela [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Nakajima, Nozomi [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pradhan, Menno Prasad [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Role of Preschool Quality in Promoting Child Development : Evidence from Rural Indonesia

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 7529

  17. Nakajima, Nozomi [Verfasser:in] ; Kinnell, Angela [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Brinkman, Sally [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Jung, Haeil [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hasan, Amer [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pradhan, Menno [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Nakajima, Nozomi [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Gender Gaps in Cognitive and Non-Cognitive Skills in Early Primary Grades : Evidence from Rural Indonesia

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    Washington, D.C: The World Bank, 2016

    Erschienen in: World Bank E-Library Archive

  18. Nakajima, Nozomi [Verfasser:in] ; Pradhan, Menno [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kinnell, Angela [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hasan, Amer [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Brinkman, Sally [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Jung, Haeil [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Nakajima, Nozomi [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Investing in School Readiness : An Analysis of the Cost-Effectiveness of Early Childhood Education Pathways in Rural Indonesia

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    Washington, D.C: The World Bank, 2016

    Erschienen in: World Bank E-Library Archive

  19. Ha Trong Nguyen [Verfasser:in]; Brinkman, Sally [Verfasser:in]; Le, Huong Thu [Verfasser:in]; Zubrick, Stephen R. [Verfasser:in]; Mitrou, Francis [Verfasser:in]

    Gender differences in time allocation contribute to differences in developmental outcomes in children and adolescents

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    Essen: Global Labor Organization (GLO), 2022

    Erschienen in: GLO discussion paper ; 1029

  20. Nguyen, Ha Trong [Verfasser:in]; Brinkman, Sally [Verfasser:in]; Le, Huong Thu [Verfasser:in]; Zubrick, Stephen R. [Verfasser:in]; Mitrou, Francis [Verfasser:in]

    Gender differences in time allocation contribute to differences in developmental outcomes in children and adolescents

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    Essen: Global Labor Organization (GLO), 2022