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  2. Rehbinder, Eckard [VerfasserIn]; Schink, Alexander [VerfasserIn]; Salzwedel, Jürgen [VerfasserIn]; Calliess, Christian [VerfasserIn]; Durner, Wolfgang [VerfasserIn]; Franßen, Gregor [VerfasserIn]; Groß, Thomas [VerfasserIn]; Hansmann, Klaus [VerfasserIn]; Hennenhöfer, Gerald [VerfasserIn]; Heselhaus, F. Sebastian M. [VerfasserIn]; Klement, Jan Henrik [VerfasserIn]; Lau, Marcus [VerfasserIn]; Pottschmidt, Axel [VerfasserIn]; Rausch, Anne [VerfasserIn]; Sand, Peter H. [VerfasserIn]; Saurer, Johannes [VerfasserIn]; Scherer-Leydecker, Christian [VerfasserIn]; Schomerus, Thomas [VerfasserIn]; Sellner, Dieter [VerfasserIn] ; Rehbinder, Eckard [HerausgeberIn]; Schink, Alexander [HerausgeberIn]; Burhenne, Wolfgang E. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Salzwedel, Jürgen [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gellermann, Martin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Paetow, Stefan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] Arbeitskreis für Umweltrecht, Arbeitskreis für Umweltrecht, Erich-Schmidt-Verlag Berlin

    Grundzüge des Umweltrechts - [5., völlig neu bearbeitete und erweiterte Auflage]

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    Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2018

  4. Callies, Marcus [HerausgeberIn]; Hehner, Stefanie [HerausgeberIn]

    Pluricentric Languages and Language Education : Pedagogical Implications and Innovative Approaches to Language Teaching

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    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Taylor & Francis, 2023

    Erschienen in: Routledge Research in Language Education

  5. Callies, Marcus [HerausgeberIn]; Hehner, Stefanie [HerausgeberIn]

    Pluricentric languages and language education : pedagogical implications and innovative approaches to language teaching

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    Abingdon, Oxon; New York, NY: Routledge,, 2023

    Erschienen in: Routledge research in language education

  6. Callies, Marcus [HerausgeberIn]; Hehner, Stefanie [HerausgeberIn]

    Pluricentric Languages and Language Education : Pedagogical Implications and Innovative Approaches to Language Teaching

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    London; New York: Taylor and Francis, 2022

    Erschienen in: Routledge Research in Language Education

  7. Callies, Marcus [HerausgeberIn]; Levin, Magnus [HerausgeberIn]

    Corpus approaches to the language of sports : texts, media, modalities

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    London; New York; Oxford; New Dehli; Sydney: Bloomsbury Academic, 2019

    Erschienen in: Corpus and discourse

  8. Jäschke, Katja [VerfasserIn] ; Plag, Ingo [AkademischeR BetreuerIn]; Callies, Marcus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    ˜Theœ Dative Alternation in English as a Second Language

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    Düsseldorf: Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2017

  9. Wiemeyer, Leonie [VerfasserIn] ; Iezzi, Casey [AkademischeR BetreuerIn]; Callies, Marcus [AkademischeR BetreuerIn]; Pecorari, Diane [AkademischeR BetreuerIn] Universität Bremen

    Intertextuality in foreign-language academic writing in English : A mixed-methods study of university students’ writing products and processes in source-based disciplinary assignments

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    Bremen, [2021]

  10. Doff, Sabine [VerfasserIn]; Wulf, Marion [VerfasserIn]; Duchhardt, Christoph [VerfasserIn]; Klee, Andreas [VerfasserIn]; Neuhof, Julia [VerfasserIn]; Peters, Maria [VerfasserIn]; Thünemann, Silvia [VerfasserIn]; Tietjen, Sabrina [VerfasserIn]; Gödecke, Georgia [VerfasserIn]; Grünewald, Andreas [VerfasserIn]; Grünbauer, Stephanie [VerfasserIn]; Levin, Anne [VerfasserIn]; Meyer-Siever, Katja [VerfasserIn]; Ostersehlt, Dörthe [VerfasserIn]; Wolf, Karsten D. [VerfasserIn]; Zylka, Melanie [VerfasserIn]; Bönig, Dagmar [VerfasserIn]; Henke, Andreas [VerfasserIn]; Idel, Till-Sebastian [VerfasserIn]; Kahlau, Joana [VerfasserIn]; Korff, Natascha [VerfasserIn]; Schecker, Horst [VerfasserIn]; Tietjen, Christina [VerfasserIn]; Bikner-Ahsbahs, Angelika [VerfasserIn]; [...] ; Universität Bremen

    Qualitätsoffensive Lehrerbildung-Projekt: "Schnittstellen gestalten - das Zukunftskonzept für die Lehrerbildung an der Universität Bremen" : Abschlussbericht : Laufzeit des Projekts: 1.01.2016-30.06.2019

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    Bremen: Universität Bremen, [2019?]